有理数乘除法的混合运算优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

有理数的乘除法混合运算一、学习目标1.理解有理数乘除法的混合运算法则，并能正确应用法则解题。2.通过回顾小学的混合运算法则，迁移到中学混合运算的计算。二、重难点有理数混合运算法则三、教学过程问题引入问题1：小学的四则混合运算的顺序是怎样的？先乘除，后加减，同级运算从左至右，有括号先算括号内，再算

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所属课文：有理数乘除法的混合运算

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2019-05-08 09:08:00

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学校：广元市利州区荣山初级中学

有理数乘除法的混合运算优秀教案说课稿

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2019-05-08 09:08:00

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关键词：有理数乘除法的混合运算优秀教案说课稿

正文

有理数的乘除法混合运算

一、学习目标

理解有理数乘除法的混合运算法则，并能正确应用法则解题。

通过回顾小学的混合运算法则，迁移到中学混合运算的计算。

二、重难点

有理数混合运算法则

三、教学过程

问题引入

问题1：小学的四则混合运算的顺序是怎样的？先乘除，后加减，同级运算从左至右，有括号先算括号内，再算括号外.括号计算顺序：先小括号，再中括号，最后大括号。问题2：我们目前都学习了哪些运算？加法、减法、乘法、除法。一个运算中，含有有理数的加、减、乘、除、等多种运算，称为有理数的混合运算。新知探究

例1.下列式子含有哪几种运算？先算什么，后算什么？

135021?5例2．下列式子含有哪几种运算？先算什么，后算什么

有理数混合运算的顺序： 1

先算乘除，再算加减，同级运算从左往右依次计算，如有括号，先算括号内的。例3.计算：（1） -8+4÷（-2）（2）（-7）×（-5）-90÷（-15）

变式练习：1.请你仔细阅读下列材料：计算12112()()3031065

11322()().4261437

选择合适的方法计算：

例4.某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元，4~6月平均盈利2万元，7~10月平均盈利1.7万元，11~12月平均亏损2.3万元，这个公司去年总盈亏情况如何？

四、

板书设计

五、

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘除法的混合运算优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘除法的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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