作轴对称图形教学设计方案｜教案在线预览

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画轴对称图形课题：画轴对称图形课型：新授课课时：1 【学习目标】：1、知识与技能：（1）轴对称的性质。（2）利用轴对称的性质画轴对称图形。(3)轴对称变换。2 2、过程与方法：（1）通过动手实验等数学活动，探究轴对称的性质，对称并利用轴对称的性质画轴对称图

资料类型：教学教案文档

所属课文：作轴对称图形

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2019-06-21 21:07:00

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学校：拜泉县第二中学

作轴对称图形教学设计方案

未知

2019-06-21 21:07:00

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关键词：作轴对称图形教学设计方案

正文

画轴对称图形

课题：画轴对称图形

课型

：新授课

课时：1 【学习目标】：

1、知识与技能：（1）轴对称的性质。

（2）利用轴对称的性质画轴对称图形。

(3)轴对称变换。

2 2、过程与方法：（1）通过动手实验等数学活动，探究轴对称的性质，对称并利用轴对称的性质画轴对称图形。

（2）培养学生动手画图能力，增强应用意识，提高运

用理论解决问题的能力. 3、情感态度：培养学生动手实验，探索数学的能力，并积极发表意见.。

【重点难点】：1、画轴对称图形。

2、用尺规做图的方法画轴对称图形（难点）。

【知识链接】：本节课是前一节轴对称和轴对称图形的知识的拓广和发展。

【学法指导】：动手操作，探索新知，动手画图，增强应用意识。

【教学流程】：

【创设情境

激发兴趣】：

通过游戏，调动学生学习兴趣，同时做到学以致用。

学生笔记栏

【回顾旧知】：

1、什么叫做轴对称图形？

2、什么叫做轴对称？

3、两个图形成轴对称与轴对称图形的系与区别。

4、用直尺和三角板画已知直线的垂线。

5、线段的垂直平分线。

6、轴对称的性质。

7、用尺规画垂线。

【实践探究

感悟新知】：

活动1：

画图，探究新知，得到轴对称的性质。

活动2：

利用轴对称的性质画已知图形的轴对称图形及补全轴对称图形。例1、已知对称轴L和一个点A，如何画出点A关于L的对称点A ′

例2：如何画线段AB关于直线L的对称线段A’B’.

llA

练习1：已知对称轴和一条线段AB，画出线段AB 关于的对称线段A´B´。 A

例3：

如图，已知△ABC 和直线MN，画出与△ABC 关于直线MN 对称的图形．

练习2:请画出△ ABC关于直线 L 的对称△ A’B’C’.

【阶段小结，知识扩展】

1、画轴对称图形的步骤。

2、什么叫做轴对称变换及轴对称变换注意事项。

3、欣赏图片，体验数学中的美。

lCB

【继续训练

补全图形

体现应用】

练习3、如图给出了一个图案的一半，其中的虚线 L是这个图案的对称轴. （1）整个图案是个什么形状？

（2）请准确地画出它的另一半.

【猜字游戏，学以致用】：

【反思总结

训练思维】：

通过本节课的学习，你有什么收获？

【开放训练

体现应用】

练习4 画一个三角形，分别以它一边的中线、高、角平分线所在直线为对称轴，画出对称轴右侧部分关于对称轴对称的图形，看看哪些部分能够重合，哪些部分不能重合．(注：重合的部分涂上阴影）

关于本教案的常见问题

Q：作轴对称图形教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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