宽带网第一课时导学案｜教案在线预览

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人教版三年级语文上册《宽带网》教学设计西泽北学校郝娥教学目标1.流利阅读课文,把握主要内容。2.了解古代和现代社会有哪些传递方式。3.比较古代和现代传递信息方式的不同。一、开门见山,直奔主题。二、初读材料,知晓大意读读课文,看看人类历史上从远古到当代信息传递方式发生了哪些变化?远古:口耳相传或借助器

资料类型：教学教案文档

所属课文：宽带网

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2018-05-31 19:47:00

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学校：辛集市前营乡西泽北学校

宽带网第一课时导学案

未知

2018-05-31 19:47:00

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关键词：宽带网第一课时导学案

正文

人教版三年级语文上册《宽带网》教学设计

西泽北学校郝娥

教学目标

1.流利阅读课文,把握主要内容。

2.了解古代和现代社会有哪些传递方式。

3.比较古代和现代传递信息方式的不同。

一、开门见山,直奔主题。

二、初读材料,知晓大意

读读课文,看看人类历史上从远古到当代信息传递方式发生了哪些变化?

远古:口耳相传或借助器物。

古代:靠驿差长途跋涉。

近代:依靠交通工具的邮政系统。

现代:电报、电话。

当代:计算机网络

三、再读材料,比较差异

1.再将两篇故事连在一起读一读,并思考:比较古代和现当代的不同传递方式,古人的方式有什么缺点?

2.师:是啊,古代的人们已重视信息的传递,但他们的方式速度慢,有时还会误事。

3.从古至今传递信息的方式的发展变化,你有什么感受?(让学生明白,人类在追求高效率信息传递方式的步伐从未停止过)

4.再读读第二段,比较一下,因特网和所有的传递方式比,其优越性在哪里?

5.生独立思考后小组讨论

6.生交流反馈。

(传递的信息量大、信息多样化,传递速度极快、不受地域阻隔)

7.是啊,因特网真神奇啊,它将——(生齐说)世界连成一家!

四、结合自己的实际,说说你用过哪些信息传递方式,你比较喜欢用哪一种呢?为什么?

五、小结

从古至今,人们都需要交流信息,传递信息显得多么重要啊!随着科学技术日新月异的发展,信息传递的方式越来越先进,人与人之间的距离越来越近,这都是──(生齐说)因特网将世界连成一家!

六、作业

经常浏览报纸、杂志、书籍,关注感兴趣的信息,随时保存有价值的信息。七、板书设计

传递的信息量大

因特网信息多样化

传递速度极快

不受地域阻隔

关于本教案的常见问题

Q：宽带网第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《宽带网》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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