Unit 2 Does Lingling like oranges?优秀教案

Module 4 Unit 1 Do you like meat?教学设计

一、教学内容:

(外研版三年级起点)第二册Module 4 unit 1 Do you like meat ? 三.教材分析

本单元的教学内容是谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。

本模块的学习重点是“Do you like...? Does he/she like ...?句型。难点:运用句型来询问别人的喜好。

二、教学目标:

1、语言知识目标:

(1)掌握词汇:milk , fish, noodles , rice, meat .

(2)掌握句型:Do you like „?回答:Yes, I do . / No, I don′t .

2、语言技能目标:能运用所学的知识进行口语交际。

3、情感态度目标:鼓励学生大胆说英语,通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣.

三、教学重点:

1、掌握词汇:milk , fish, noodles , rice, meat .

2、熟练运用句型:Do you like„?以及它的回答:Yes, I do . / No, I don′t .

四、教学难点:

单词的正确发音及句型的恰当运用。

五、教学任务:

1、学习任务:

学习单词:milk , fish, noodles , rice, meat ,pass .

学习句型:Do you like „?以及它的回答:Yes, I do . / No, I don′t . 2、运用任务:运用Do you like „? 句型询问他人的喜好。

六、教学用具:

课件、单词卡片。

七、教学流程

Step1 以歌激趣,活跃气氛:

出示课件,让学生看动画,跟唱英语歌曲。

Step 2 Warming up.

出示课件,齐唱韵律诗《I like coffee, I like tea.》

Step 3 Presentation and practice.

1、Revision: I like…/ I don’t like….

复习学过的单词引巩固所学单词并引出本课所学重点句型: Do you like……? Yes, I do./ No, I don’t.

Step 4 Presentation .

1、Enter a text

学生看PPT图片,认识图片中食物(单词卡片强化)。

2、Two into the text

学生跟读单词,学习这些食物怎样读。

学习单词meat rice noodles fish milk.

3、Three text

小组PK读单词,

chant

玩单词游戏(what’s missing?)

4.Four test

Guess游戏,导出本课句型

学习句型:Do you like „?以及它的回答:Yes, I do . / No, I don′t Step 5 Practice and consolidation

1、出示课件:问答巩固Do you like „?Yes, I do . / No, I don′t

2、同伴练习重点句型,课外延伸,两人一组上台互相询问。

3. 播放flash动画熟悉课本内容。

Step6 Summary

Well done boys and girls,thank you. Look at the blackboard, What have we learnt today?

Step7 Homework

练习册习题

Step8 Blackboard design:

Module 4 Food

Unit 1 Do you like meat?

meat

noodles Yes , I do. Do you like……?rice

No,Idon’t. fish

milk