税率第二课时教学实录｜教案在线预览

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《税率》教学设计江西省大余县新城中心小学陈燕燕教学目标：认识税率，知道什么叫税率，怎样求税率。教学重难点：教学重点：根据税率，能解决生活的数学问题。教学难点：能掌握这个内容，很好的联系到生活中去。教学过程：一，复习学过的知识。1、养殖场养了200只鸡，养鸭的只数是鸡的四分之一，养殖场养鸭多少只？目的

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所属课文：税率

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2018-04-30 11:52:00

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学校：江西省大余县新城中心小学

税率第二课时教学实录

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2018-04-30 11:52:00

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关键词：税率第二课时教学实录

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《税率》教学设计

江西省大余县新城中心小学陈燕燕

教学目标：认识税率，知道什么叫税率，怎样求税率。

教学重难点：

教学重点：根据税率，能解决生活的数学问题。

教学难点：能掌握这个内容，很好的联系到生活中去。

教学过程：

一，复习学过的知识。

1、养殖场养了200只鸡，养鸭的只数是鸡的四分之一，养殖场养鸭多少只？

目的是让他们巩固求一个数的几分之几是多少，怎么计算的，为今天的学习做铺垫。

二，视频导入新课. 播放一段有关税收的视频，根据视频介绍，你能获取哪些信息？

老师通过问答的形式，导入今天的新课税率。

老师提问：纳税有哪些项目？

学生回答：消费税，增值税、营业税、个人所得税等。

老师又问：什么是应纳税额？

学生回答：缴纳的税款就叫做应纳税额。

老师解说，缴纳给国家的钱是想缴多少就是多少吗？

（可以随便缴吗?）

学生回答：不可以，应该按照一定的比率来缴。

这时，老师引出税率。

学生齐读税率。

老师问：那么是谁占谁的比率？

学生回答：是应纳税额占各种收入的比率。

所以，老师总结出公式：应纳税额÷各种收入×100% 老师想考考大家对刚才的掌握情况，所以出了一些即时练习。

通过这些练习的掌握程度来看，可以看出学生是在用心的听老师讲课的。

接着出示例题三;一家饭店10月份的营业额约是30万元。

如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

老师引导学生们理解题意，让学生他们自己说出，这就可以转化成我们学过的知识？

“求一个数的百分之几是多少”用乘法计算。

从而让学生列出数量关系式。

营业额×税率=应纳税额

在黑板上板书公式。

让学生自己解答。

三，巩固练习。

1、填表题和简单的应用题，就是为了巩固例题的内容而设计的。母的是让学生掌握这部分内容。

2、只列式不计算，就是对今天的巩固。

3、剩下的题目是对今天所学知识的扩展和应用。

四，课堂小结。

教学反思：这堂课是税率，要让学生搞懂，真是有些难度，怎样让学生知道该怎么求，怎么计算是关键，所以我觉得在讲这堂课的时候还应该要让学生知道通过转化成我们学过的知道知识来解答的，在今后的教学中，要让学生多思考，多观察，让复杂的问题变得更简单。

关于本教案的常见问题

Q：税率第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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