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西溪中心学校小学部语文公开课黄鹤楼送孟浩然之广陵执教教师:杨金珠2015、4、1 教学内容:语文S版六年级下册,第15课,古诗三首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。教学目标:1.正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。2.结合注释准确理解诗意。3.感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情境,体会朋友之间的深厚情意。教学
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》第二课时 公开课
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关键词:《黄鹤楼送孟浩然…第二课时 公开课
正文
西溪中心学校小学部语文公开课
黄鹤楼送孟浩然之广陵
执教教师:杨金珠
2015、4、1 教学内容:
语文S版六年级下册,第15课,古诗三首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
教学目标:
1.正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。
2.结合注释准确理解诗意。
3.感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情境,体会朋友之间的深厚情意。
教学重点:
1.结合注释准确理解诗意。
2.感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情境。
教学难点:感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情境,体会朋友之间的深厚情意。
教学准备:
1.学生充分预习,查找诗人及相关的资料。
2.课件。
教学过程
一、温故而知新。
1.指名背诵之前学过的李白诗歌。
2.教师导语,引入课题。
二、读题目,解题意。
1.板书:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2.理解古诗题目的意思。
3、课件展示,加深印象。
三、入诗境,悟诗情
1、展示课件《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2.学生试读古诗。
3、课件范读。
4.指导朗读。
5、逐句赏析古诗。
6.再读古诗,悟诗境。
7.欣赏歌曲——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
8.出示李白简介,小结李白诗的特点。
四、赏古诗,背诵诗
1、学生打开课本有感情地朗读古诗。
2、同桌互背古诗,教师指名背诵。
五、课堂总结
六、布置作业:
板书设计:
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)李白
送
李白(黄鹤楼)————孟浩然
(扬州)
(依依惜别)
前两句:叙事(交代时间、地点、人物、事件)
后两句:写景(情景交融,借景抒情)
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关于本教案的常见问题
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