9 * 美丽的规则优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的规则》教学设计教学目标1、读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义。2、提高学生遵守规则的自觉性。教学重点体会“美丽的规则”的含义。教学安排1课时教学过程一、导入新课板书“规则”。同学们一起来读这个词。知道这个词的意思吗？大家都知道哪些地方有规则？完善板书“美丽的规则”，大家对这个题目又有什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 * 美丽的规则

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2018-05-09 10:14:00

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学校：偃师市邙岭乡省庄小学

9 * 美丽的规则优质课教学设计

未知

2018-05-09 10:14:00

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关键词：9 * 美丽的规则优质课教学设计

正文

《

美丽的规则》教学设计

教学目标

1、读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义。

2、提高学生遵守规则的自觉性。

教学重点

体会“美丽的规则”的含义。

教学安排

1课时

教学过程

一、导入新课

板书“规则”。同学们一起来读这个词。知道这个词的意思吗？大家都知道哪些地方有规则？完善板书“美丽的规则”，大家对这个题目又有什么想法？现在咱们就一起到课文中去找答案，看看美丽的规则指的是什么？

二、默读课文，初步感知

用自己的话说一说课文讲了一件什么事？

三、小组合作，自学课文

1、我们在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归巢的路上，心情怎样？为什么担心会堵车？

2、在离企鹅岛还有60多公里的时候，对面出现了什么情况？让我们出乎意料的场景是什么？

3、为什么说“它”留给我的印象，甚至要比后来我们看到

的小企鹅还要深刻？

四、班内交流，升华主题

讨论:为什么作者说他从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美，人性之美？

小结:这种美不仅指文中行车失衡的美丽图景，也只创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。

五、拓展延伸

说说你们知道的有关规则的故事和名言。

六、总结课文

是呀，在现实生活中，规则无处不在，只要我们去遵守它，它就不会只是冷冰冰的一纸空文，而是能温暖我们心灵的一股暖流。时刻把规则记在心间，我们的生活必将更加美好、和谐！

关于本教案的常见问题

Q：9 * 美丽的规则优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 * 美丽的规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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