种植我们的植物教案2

《科学》三年级下册（义务教育课程标准实验教科书）

第一单元

植物的生长

第2课

种植我们的植物

江西省瑞昌市码头学校

宋相锋

【教学目标】：

背景：通过前一节课的学习，学生认同了绿色开化植物都是从种子开始它们新的生命的，那么，观察植物生长变化的活动就应该从本节课的“播种”开始。

科学概念：①栽培凤仙花种子；

②观察凤仙花的生长变化过程，研究凤仙花生长变化规律。

过程与方法：①学习掌握播种技能；

②在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；

③根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；

④根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察记录的重点。

情感态度价值观：①树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；

②培养合作意识。

【教学重点】：学习掌握播种技能

【教学难点】：长时间观察记录凤仙花的生长变化情况。

【教学准备】：（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、一些其他植物种子、透明塑料杯、吸水纸、卫生纸等。

【教学过程】：

一、导入

师：绿色开花植物的一生从哪里开始呀？

生：种子。

师：你们都带了种子吗？

生：带了。不止一种，有凤仙花，四季豆，大豆，玉米等。（出示幻灯片1、2、3）

师：那么，我们将学习怎么种植凤仙花，我们将会种植植物了，并知道它的观察记录方法。

二、学习播种方法

1、师：让我们先认识一下凤仙花。（出示幻灯片4、5）

生：齐读一遍幻灯片5。

2、师：好，我们认识了凤仙花，下面就是播种。那么，播种之前要准备好什么东西呢？

生：花盆、种子、泥土、小铲、水……（出示幻灯片7）

3、师:你们都带来了吗？

生：带来了。

4、师：那么，请思考一下，播种的方法应该是什么？

生：说出播种的方法。（参照P4页上面）

3、小结：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。（出示幻灯片8）

三、关注种子变化

1、师：播种下凤仙花以后干什么？

生：想看到种子的变化过程。

2、师：但是能看到吗？

生：很难。

3、师：有什么办法呢？

生：说出自己的想法。（出示幻灯片13、14、15）

4、师：当然，我们刚才看到的是蚕豆种子的变化过程。其实，观察凤仙花的种子也可以用一样的方法。

5、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。要注意到什么呢？

生：阅读P5页顺数1～10行内容。

5、小结：①注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；（出示幻灯片16）

②注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。（出示幻灯片17）

四、记录生长日记

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好记录工作。

2、师：记录有那些方法呢？

生：表格式、文字图片式、日记式。（出示幻灯片18、19、20）

3、师：观察时还有以下要注意。（出示幻灯片21）

五、实地指导播种：（出示幻灯片9、10、11、12）

1、师：拿出播种工具及种子，按所述方法播种：播下3粒凤仙花种子。

生：拿出播种工具及种子，按所学方法播种。学生要相互配合。

提示：放入风仙花种子外，还可再放入2-3粒其他的植物种子。

2、师：巡视及指导。

3、师：你们要互相监督，养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。

六、小结：播种的方法是什么？怎样做好植物的生长日记？

【作业布置】

家庭作业：在自己家的阳台上，种植凤仙花。

做好凤仙花观察记录。

【板书设计】

2.种植我们的植物

播种：选种、放土、下种、浇水。

关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长？

【教学反思】本节课主要是操作课，重在播种植物，培养学生的合作能力和意识。以后要少讲点理论，多一点实际操作，学生印象会更深刻！