税率优秀说课稿｜教案在线预览

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六年级数学学科导学设计学科组长___________审核_____________纳税课题设计教师杨庆勇授课时间学生班级序号学习目标1、知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中，加深对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、增强法制意识，知

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所属课文：税率

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2018-04-11 10:47:00

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学校：剑阁县元山小学校

税率优秀说课稿

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2018-04-11 10:47:00

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关键词：税率优秀说课稿

正文

六年级数学学科导学设计

学科组长___________

审核_____________

纳税

课

题

设计教师

杨庆勇

授课时间

学

生

班

级

序

号

学

习

目

标

1、知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。

2、在计算税款的过程中，加深对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

3、增强法制意识，知道每个公民都有依法纳税的义务。

重难点

学

法

引

导

1、重点是税额的计算。

2、难点是税率的理解

自主—合作—探究—检测

口答算式。

（1）100的5%是多少？（2）50吨的10%是多少？

（3）1000元的8%是多少？（4）50万元的20%是多少？

自学课本有关纳税的内容。

（1）了解什么是纳税？都有哪些税收？（在书上划出并理解记忆）

（2）什么是应纳税额？什么是税率？（在书上划出并理解记忆）

（3）根据你身边的事情说一说纳税的意义？

（4）说说怎样求税率？怎样求应纳税额？

导

学

设

计

自主

学习

合作

交流

税款计算（1）阅读例3 （2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。）

（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？

（4）说出你的解题思路

反

馈

提

升

1、独立完成练习三第4题，组长检查核对，提出质疑。

2、依据练习三第5题，各自发表意见。

3、完成练习三第8题

4、拓展提高：

爷爷这个月的工资是2200元，按国家规定，工资在2000元以上的部分应缴纳个人所得税，如果按5%的税率缴纳个人所得税，爷爷这个月的实际收入为多少钱？

相

关

链

接

税率=应纳税额×100%

应纳税额=各种收入×税率 “各种收入”一般各种收入指“销售额”、“营业额”

回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？

学习心得__________（ a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。）学

习

小

结

教

学

反

思

（写出你的发现或见解）

关于本教案的常见问题

Q：税率优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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