我们先看到了根优秀说课稿｜教案在线预览

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教学内容教材分析我们先看到了根备课时间2018年5 月 2 日本节课一开始安排了一个交流活动：植物根的生长。这个活动侧重于对种子萌发及根的生长过程观察现象的交流。本课第二活动研究根的作用。教学目标科学概念：种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们先看到了根

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2024-09-21 07:45:09

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学校：杭州市富阳区富春第八小学

我们先看到了根优秀说课稿

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2024-09-21 07:45:09

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关键词：我们先看到了根优秀说课稿

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教学内容

教材分析

我们先看到了根

备课时间

2018年5 月 2 日

本节课一开始安排了一个交流活动：植物根的生长。这个活动侧重于对种子萌发及根的生长过程观察现象的交流。本课第二活动研究根的作用。

教学目标

科学概念：种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物质；能将植物固定在土壤中。

过程与方法：用适宜的方法记录、交流所观察到的现象；根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的现象，作出有依据的预测；用观察、实验的方法验证推测；在教师的指导下进行根吸收水分的实验。

情感态度价值观：激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意识。

教学重难点

观察植物根的生长变化；根吸收水分的实验。

根吸收水分的实验。

教学过程

教学调整

一、（导入活动）问题导入

提前选择几位小朋友们种植在杯子里的种子，让小朋友和大家交

流种植过程中的发现。

二、（观察活动）观察植物根的生长

部分同学种植过程中，种子没有萌芽，于是大屏幕展示我们种下的蚕豆、玉米、花生过程图，让小朋友们观察发生了什么变化，看看能发现什么？

汇报自己的发现。

根据学生的汇报小结：通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。

三、（研究活动）植物的根有什么作用

通过观察，知道了植物种子先长根，那为什么需要长根呢？植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢？说出自己的想法。

小朋友们很快做出猜测：根为了吸水。

那是不是真的如此呢？下面，我们来研究植物根的作用。我们来做一个有趣的实验，看植物的根还有什么作用？实验步骤如下：参看

P8页书上的内容，教师边讲边操作。①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。过几天，试管中的水量变化说明了什么？（拿出几天前已经做好了的装置，让同学们对比观察）

讨论：1、我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？ 2、我们试着将玻璃杯中萌发的植物幼苗移到花盆中，幼苗很容易从杯中拿出来吗？

同学们想一想，是什么能使植物固定在土壤中？

讨论后回答。（根有固定植物的作用）

（总结）植物的根有固定植物的作用；植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。

【作业布置】：

家庭实验：参看P8页书，制作一个“植物的根有吸收水分的作用”的实验装置，并注意观察实验装置里水量的变化。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：我们先看到了根优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们先看到了根》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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