当代神农氏优质课教案整理｜教案在线预览

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公开课教案课题:《当代神农氏》时间:2018年4月16日年级:六年级地点:六年级教室教者:一、教学目标1、会读写“神鞭恶魔小心翼翼坛坛钵钵馥郁气人心脾晨曦初露阴雨菲菲郁郁葱葱”2、读课文,通过研究杂交水稻,体会不畏艰苦,热爱科学事业,献身科学事业的精神。3、揣摩文章首尾呼应,倒叙等手法对激起读者兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：当代神农氏

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2020-12-21 00:56:15

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学校：靖远县五合乡朱寨柯小学

当代神农氏优质课教案整理

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关键词：当代神农氏优质课教案整理

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公开课教案

课题:《当代神农氏》时间:2018年4月16日年级:六年级地点:六年级教室教者:

一、教学目标

1、会读写“神鞭恶魔小心翼翼坛坛钵钵馥郁气人心脾晨曦初露阴雨菲菲郁郁葱葱”

2、读课文,通过研究杂交水稻,体会不畏艰苦,热爱科学事业,献身科学事业的精神。

3、揣摩文章首尾呼应,倒叙等手法对激起读者兴趣的作用。

4、领会袁隆平的科学精神。

二、重点:给每个片段拟小标题,并探究四个片段分别从那些方面表现袁隆平的科学精神。

三、难点:通过品味语言文字对学生科学精神的培养。

四、教学过程

1、预习探究

(1)、熟读课文,读准字音,理解并积累词语。

(2)、学生自由读课文,读准字音,读通句子。

(3)、把握文章的中心意思:通过袁隆平研究水稻的过程,学习他不畏艰难,献身科学的精神。

(4)、给文中四个片段拟小标题。理解课文内容。

2、讨论理解

(1)、袁隆平是在什么情况下研究水稻的?

一、国内面临严重饥荒。二、西方断言不成功。

(2)、研究中遇到那些困难? 1、条件差2、西方舆论压力。3、植株的寻找困难4、“文革”期间人为破坏。

(3)、他是怎样对待的? 袁隆平经历了一次又一次的失败,熬过了一次又一次的挫折,经受了一次又一次的打击。

(4)、对人类作出的贡献、人类对其赞誉? 袁隆平的杂交水稻占全世界水稻总产量的20%。袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人,是世界杂交水稻之父。

(5)、总结文章的写作顺序:

1、首尾呼应,首尾圆合,浑然一体。

2、中间四个片段按时间顺序组织在一起。

3、教师指导

(1)、通过品味文字来对学生科学精神的培养。

1、“忧心忡忡、心急如焚”表现他忧国忧民的情怀。

2、“硬骨头、偏偏”表现他在迎难而上的决心。

3、“他迎难而上的决心——挖出来”表现对成果的珍爱和成功的喜悦。

4、“夜色下——抚摸着”表现了对科学事业的热爱。

(2)、学习“第一天,没找到。第二天,没找到。第三天,还是没找到。”这三句话极短却又都独立成段,这样写的目的是什么? 这样写能起到强调作用。

4、达标测试(1)、从那以后,不论是------,或是--------,不论是

-------,或是---,袁隆平都时刻守护在试验天边,精心培育。补充句子,并用带点词语仿写一句话。----------------------

(2)、仔细读下面一段话,完成后面的问题。“这时,---------找啊。”

1、本段主要写的是----------。

2、填空后,读读所填的词语,体会作者用词的巧妙。

3、读完片段,你仿佛看到了一幅怎样的画面?和同学交流,并把自己的体会写在下面。

五、作业:

1、抄写生字词语。

2、摘录课文中让你感动的句子3-5句

板书设计:

当代神农氏

忧国忧民坚持不懈

工作认真科学精神

关于本教案的常见问题

Q：当代神农氏优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《当代神农氏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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