资料摘要

能力课动量和能量观点的综合应用1.(2016·江西南昌十校二模)如图1所示,光滑水平面上放着质量都为m的物块A和B,A紧靠着固定的竖直挡板,A、B间夹一个被压缩的轻弹簧(弹簧与A、9B均不拴接),用手挡住B不动,此时弹簧弹性势能为2mv20,在A、B间系一轻质细绳,细绳的长略大于弹簧的自然长度。放手

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:物理学与人类文明
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
46
下载次数
0
更新时间
2018-07-13 10:07:00
来源学校
学校:衡南县第二中学

物理学与人类文明教案评析

未知
2018-07-13 10:07:00
46
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

物理学与人类文明教案评析

未知

摘要:暂无摘要

关键词:物理学与人类文明教案评析

正文

能力课

动量和能量观点的综合应用

1.(2016·江西南昌十校二模)如图1所示,光滑水平面上放着质量都为m的物块A和B,A紧靠着固定的竖直挡板,A、B间夹一个被压缩的轻弹簧(弹簧与A、9B均不拴接),用手挡住B不动,此时弹簧弹性势能为2mv20,在A、B间系一轻质细绳,细绳的长略大于弹簧的自然长度。放手后绳在短暂时间内被拉断,之后B继续向右运动,一段时间后与向左匀速运动、速度为v0的物块C发生碰撞,碰后B、C立刻形成粘合体并停止运动,C的质量为2m。求:

图1

(1)B、C相撞前一瞬间B的速度大小;

(2)绳被拉断过程中,绳对A所做的W。

解析

(1)B与C碰撞过程中动量守恒

mvB=2mv0

解得:vB=2v0

12(2)弹簧恢复原长时,弹性势能全部转化为物块B的动能,则Ep=2mvB0

解得:vB0=3v0

绳子拉断过程,A、B系统动量守恒

mvB0=mvB+mvA

解得:vA=v0

绳对A所做的功为

112W=2mv2=A2mv0

1答案

(1)2v0

(2)2mv20

2.(2016·贵州八校联盟二模)如图2所示,在平直轨道上P点静止放置一个质量为2m的物体A,P点左侧粗糙,右侧光滑。现有一颗质量为m的子弹以v0的水平速度射入物体A并和物体A一起滑上光滑平面,与前方静止物体B发生弹性正碰后返回,在粗糙面滑行距离d停下。已知物体A与粗糙面之间的

2v0动摩擦因数为μ=72gd,求:

图2

(1)子弹与物体A碰撞过程中损失的机械能;

(2)B物体的质量。

解析

(1)设子弹与物体A的共同速度为v,由动量守恒定律有

mv0=3mv,

则该过程损失的机械能

11122ΔE=2mv2-·3mv=023mv0。

(2)以子弹、物体A和物体B为系统,设B的质量为M,碰后子弹和物体A的速度为v1,物体B的速度为v2,由动量守恒定律有

3mv=Mv2+3mv1,

碰撞过程机械能守恒,有

121212·3mv=·3mv1+Mv2,

222从子弹与物体A滑上粗糙面到停止,由能量守恒定律有

13μmgd=2·3mv21,

2v0又μ=72gd,

综上可解得M=9m。

1答案

(1)3mv20

(2)9m

3.(2016·河北正定模拟)如图3所示,半径为R的四分之三光滑圆轨道竖直放置,CB是竖直直径,A点与圆心等高,有小球b静止在轨道底部,小球a自轨道上方某一高度处由静止释放自A点与轨道相切进入竖直圆轨道,a、b小球直径相等、质量之比为3∶1,两小球在轨道底部发生弹性正碰后小球b经过C点水平抛出落在离C点水平距离为22R的地面上,重力加速度为g,小球均可视为质点。求

图3

(1)小球b碰后瞬间的速度;

(2)小球a碰后在轨道中能上升的最大高度。

解析

(1)b小球从C点抛出做平抛运动,有

122gt=2R

解得t=4Rg

小球b做平抛运动的水平位移x=vCt=22R

解得vC=2gR

112根据机械能守恒有2mbv2=mbbvC+2mbgR

2可知小球b在碰后瞬间的速度vb=6gR

(2)a、b两小球相碰,由动量守恒得:mava=mava′+mbvb

a、b两小球发生弹性碰撞,由机械能守恒得:

112122mv=mv′+maaaabvb

222又ma=3mb

211解得:va=3vb,va′=2va=3vb

6gR可得:va′=3,小球a在轨道内运动,不能到达圆心高度,所以小球a不1会脱离轨道,只能在轨道内来回滚动,根据机械能守恒可得2mava′2=magh

R解得h=3

1答案

(1)6gR

(2)3R

4.如图4所示的水平轨道中,AC段的中点B的正上方有一探测器,C处有一竖直挡板,物体P1沿轨道向右以速度v1与静止在A点的物体P2碰撞,并接合

成复合体P,以此碰撞时刻为计时零点,探测器只在t1=2 s至t2=4 s内工作。已知P1、P2的质量均为m=1 kg,P与AC间的动摩擦因数为μ=0.1,AB段长L=4 m,g取10 m/s2,P1、P2和P均视为质点,P与挡板的碰撞为弹性碰撞。

图4

(1)若v1=6 m/s,求P1、P2碰后瞬间的速度大小v和碰撞损失的动能ΔE;

(2)若P与挡板碰后,能在探测器的工作时间内通过B点,求v1的取值范围和P向左经过A点时的最大动能E。

解析

(1)P1和P2碰撞过程动量守恒,有mv1=2mv,

v1解得v=2=3 m/s。

112碰撞过程中损失的动能为ΔEk=2mv2-(2m)v=9 J。

12(2)由于P与挡板的碰撞为弹性碰撞,故P在AC间的运动可等效为匀减速直线运动,

加速度大小为a=μg=1 m/s2,

v12根据运动学公式有vB=v-at,v2-v=-2a·3L,又因为v=

B2。

①当t=2 s时通过B点,解得v1=14 m/s;

②当t=4 s时通过B点,解得v1=10 m/s。

综上可得v1

的取值范围为10 m/s≤v1≤14 m/s。

设向左经过A点的最大速度为

vA,则v1=14 m/s时有此最大速度,由v2A-v2B=-2aL,

22得v2A=17 m/s。

1则通过A点的最大动能为E=2(2m)v2A=17 J。

答案

(1)3 m/s

9 J

(2)10 m/s≤v1≤14 m/s

17 J 5.如图5所示,光滑半圆形轨道MNP竖直固定在水平面上,直径MP垂直于水平面,轨道半径R=0.5 m。质量为m1的小球A静止于轨道最低点M,质量

为m2的小球B用长度为2R的细线悬挂于轨道最高点P。现将小球B向左拉起,使细线水平,以竖直向下的速度v0=4 m/s释放小球B,小球B与小球A碰后粘在一起恰能沿半圆形轨道运动到P点。两球可视为质点,g=10 m/s2,试求:

图5

(1)B球与A球相碰前的速度大小;

(2)A、B两球的质量之比m1∶m2。

解析

(1)设B球与A球碰前速度为v1,碰后两球的速度为v2。B球摆下来的过程中机械能守恒

1122mv+mg·2R=m2022v1

22解得v1=6 m/s (2)碰后两球恰能运动到P点,则

2vP(m1+m2)g=(m1+m2)R

得vP=gR=5 m/s 碰后两球沿圆弧运动机械能守恒

1212(m2R

1+m2)v2=(m1+m2)vP+(m1+m2)g·22解得v2=5 m/s 两球碰撞过程中动量守恒m2v1=(m1+m2)v2

解得m1∶m2=1∶5 答案

(1)6 m/s

(2)1∶5

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-13 10:07:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 46
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_156225

来自:学校:衡南县第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:物理学与人类文明教案评析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《物理学与人类文明》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。