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课题:超重失重科目:高中物理提供者:彭晓华教学对象:高一学生课时:1 单位:石家庄市第九中学一、教学内容分析源自于教材,同时又与生活紧密相连,可以帮助学生学习知识的同时解释生活中先关问题二、教学目标1、知识与技能:应用牛顿第二定律解决超重、失重问题;2、过程与方法:学生观看视频,亲自动手操作进行切身
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本章复习与测试ppt配套的教案及板书设计
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关键词:本章复习与测试ppt配套的教案及板书设计
正文
课题:
超重
失重
科目:
高中物理
提供者:彭晓华
教学对象:高一学生
课时:
1 单位:石家庄市第九中学
一、教学内容分析
源自于教材,同时又与生活紧密相连,可以帮助学生学习知识的同时解释生活中先关问题
二、教学目标
1、知识与技能:应用牛顿第二定律解决超重、失重问题;2、过程与方法:学生观看视频,亲自动手操作进行切身感受;三、情感态度与价值观:通过学习能够能够对生活中的相关问题进行定性和定量分析,同时感知物理在解决生活问题的重要性。
三、学习者特征分析
学生较活跃,但是不注重细节和生活实际,通过学习可以对相关问题进行分析
四、教学策略选择与设计
视频观看总结,自我尝试体验
五、教学重点及难点
牛顿定律在解决超重、失重问题中的具体应用
六、教学过程
教师活动
体重计的应用
乘电梯视频播放
出示题目
学生活动
观察与思考
观察与记录
计算与分析
学生练习
设计意图
引入
解释问题
数据验证
自我检验
课堂检测
七、教学评价设计
总体设计到位,符合学生的认知
八、板书设计
一、体重计上两个示数:1、实重,2、示重
二、观察乘电梯视频并记录相关数据
三、试卷上的计算
四、课堂总结
九.教学反思
本节课整体环节设计符合学生认知,视频和自我体验能更好的帮助学生理解相关知识,同时有助于提高学生间的合作。
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关于本教案的常见问题
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