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《美丽而神奇的语言——认识汉语》教学设计教学目标:1.了解现代汉语语音上的两个特点:声调区别意义、音节性强。2.了解现代汉语词汇上的特点。3.了解现代汉语语法上的特点。教学重、难点:1.了解现代汉语区别其他语言的主要特征。2.理解汉语语法特点。教学方法:探究法、讨论法。教学过程:一.直接导入:二.课

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第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语教学实录与评析

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第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语教学实录与评析

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关键词:第一节 美丽而奇…教学实录与评析

正文

《美丽而神奇的语言——认识汉语》教学设计

教学目标:

1.

了解现代汉语语音上的两个特点:声调区别意义、音节性强。

2.

了解现代汉语词汇上的特点。

3.

了解现代汉语语法上的特点。

教学重、难点:

1.

了解现代汉语区别其他语言的主要特征。

2.

理解汉语语法特点。

教学方法:

探究法、讨论法。

教学过程:

一.

直接导入:

二.

课堂活动:比尔为什么会闹笑话?

这个课堂活动以外国人说汉语常常出错的“音节的声调、词语的搭配、名量词和动量词”三个问题,引入对汉语若干特点的讨论:

(一)课堂活动步骤:

(1)

阅读或表演

(2)

分析和讲解

(3)

举例和思考

◎杯子?被子?

◎男狗?女狗?

◎我给了他一刀?

(二)相关知识补充:

◎声调 ◎词语搭配 ◎量词

三.认识汉语

●现代汉语:现代汉民族使用的语言

广义:包括汉语的各种方言,即不同地区的汉族人所使用的语言

狭义:指“普通话”,即以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

●现代汉语有哪些特点?

(一)现代汉语语音的特点

(1)每个音节都有声调

(2)音节构造简单而有规律

(二)现代汉语词汇的特点

(1)双音节词的数量占优势

(2)词的构造形式多种多样

(3)有独特的量词和语气词

(三)现代汉语语法的特点

(1)词没有形态变化

(2)虚词重要而丰富

(3)语序的作用重要

四、补充课堂活动

●让人头疼的“了、着、过”

1.先请同学们看几个例句(ppt展示)

2.补充归纳:汉语里“了、着、过”这几个时态助词是最能代表

汉语语法特点的虚词。

五、小试身手

余光中先生曾评论下面两首李白的诗《苏台览古》《越中览古》(ppt展示)

本题的主要目的是帮助学生了解“动词没有时态变化”这一汉语语法特征。

六、作业设计

完成优化设计练习题

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