第一节　字之初，本为画--汉字的起源特级教师教学实录

神奇的汉字

河北乐亭第一中学

语文组

赵伟

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联系电话：13832993942

教学目标

1、汉字美的运用。

2、汉字的起源

。

3、汉字的造字方法。

4、捍卫汉字的纯净。

教学重难点：汉字的造字方法，捍卫汉字的纯净。

教学内容分析：

1.汉字是学习语文的基础，而进入《语言文字应用》这本选修的学习，本课是一个基础。

2.学习文字的造字法可以为学生记忆字形，理解字义，运用文字提供帮助。

教学过程：

一、

导入：以《开心学国学》主题曲《龙文》部分导入：

歌词如下：

一弹戏牡丹

一挥万重山

一横长城长

一竖字铿锵

一画蝶成双

一撇鹊桥上

一勾游江南

一点茉莉香

这首歌曲叫做《龙文》，龙文指的就是我们中国的文字,一弹,一挥,一横,一竖等都是我们古人写毛笔字时的落笔技法或笔画。中国文字经历过象形文字阶段，在艺术家笔下，确实可以一提戏牡丹，一点茉莉香。

汉字又是世界上最漂亮的文字。汉字的书法，是一门独特、高雅的艺术，世界上没有人不知道汉字书法有其他文字书法不能比拟的魅力。行如流水的草书，秀丽的楷书，端庄的大篆小篆，不仅使中国人、海外华人着迷，而且有的洋人也把汉字条幅挂在中堂，以示对中华文化的向往。

在书法家的笔下，汉字生发出无穷无尽的变化，或稳重大方，或端庄秀丽挺丽，或潇洒飘逸，或狂放不羁，都蕴含着艺术。（ppt书法欣赏）

在日常生活中，有许多艺术造型与文字相结合的画面，从古到今，福字有一百多种写法！（ppt）

•

现代人在重新理解汉字的基础上又创作了很多文字画：（ppt虎，恭贺新春，鸟）

•

古人云：“宣物莫大于言，存形莫善于画”。汉字承载着丰富的内涵，它可以像一首诗，像一首歌。

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教师小结：

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这些现象告诉我们：汉字具有永久的魅力，只有汉字才如此神奇。

•

引出文题。

出示教学目标

1、汉字美的运用。

2、汉字的起源

。

3、汉字的造字方法。

4、捍卫汉字的纯净

•

二、汉字的起源

1、结绳记事说

简单但是不可靠。

1

2、仓颉造字说

仓颉不可能是字的创造者，而极有可能是收集整理者。

3、描摹图画说

最可信的学说

•

现代学者认为：汉字真正的起源是原始图画。一些出土文物上刻画的图形很有可能与文字有渊源关系。

•

•

出示ppt：后人从甲骨文整理出的十二生肖，后人画的文字画。

引出汉字的神奇之一：汉字是一幅图画

从仓颉造字开始，中国字一直是表意的象形文字。老祖宗不仅融入了字的灵动美观，更糅合进了字的喜怒哀乐，每个字就是一幅视觉感极强的图画。就是这些由横横竖竖构成的方块字，使我们认识了远古的神秘与美丽，也带领我们进入了现代的发达与神奇。

三、

汉字的造字方法：

很多古老的汉字都起源于图画，图画并不等于文字。这种图画方法，启发诱导古人慢慢琢磨着造出真正的文字。但是从偶尔画出一幅画到创造出一套完整的汉字系统，需要经过漫长的历史过程。在这个过程中，逐渐发展出了一些不同于“图画”的造字方法，其中最主要的就是“象形会意指事形声”，下面我们一一介绍一下。

（一）象形字

观看动画《马夫历险记》，让学生找出在动画片中出现的文字，并说出其特点。

结论：最初的汉字就是像画画那样造出来的。那些看得见摸得着的物体自然是最容易造出自来的，“依葫芦画瓢”就是了。

(二)指事字：

不管象形笔画怎样简化，象形字都必须描画出事物之形，但是客观事物复杂，而且具体的事物画得出来，抽象的却画不出来。于是人们想出另外的办法：当没有、或不方便用

具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示。

本

末

2

（三）会意字：

既然能在象形字上加符号表示新字，那么古人又想出了更聪明的法子：

把两个或两个以上的象形字或者指事字组在一起，并且把它们的意义结合成一个新意义，就是会意字。以采为例

学生练习：

伐，从人从戈，用戈砍人的头。本义:砍杀

。

戍，从人从戈，人负戈守卫边疆。

本义:防守边疆

。

应用实践：籴=入+米=买进粮食

粜

卖出粮食

活动：我来写一写，检验学生学习的结果。

一‘人’（

）仰头望‘日’（

），推想‘天’（

）气如何，

另一人走来，‘背（北）’（

）对同望，

‘比’ （

）肩而立。（四）形声字：

前面三种总的说是表意的，但是语言毕竟是用声音来反映各种事物的。何况语言中有具体的，也有抽象的，有实词，也有虚词，这些很难用表意的方法造出来。

比如可以画出树的样子表示一棵树，可是树有千百种，又怎么能一一表意造字呢？这也促使人们想出一种新方法来，用一字的一半符号表意义，另一半表声音，这就是形声字。

汉字的神奇之二：造字方法多样

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四：汉字的演变

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为了方便交流，汉字经历了漫长的字体演变。

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下面，我们以一个汉字为例，来看看它的演变过程。

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思考：从＂众＂字的演变过程中，你得出汉字的发展有什么规律呢？

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汉字神奇之三：汉字演变由繁到简

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五、汉字的地位：

•

汉字是音、形、意的结合体，是世界上唯一能跨越时空的文字。是一个民族的精神象征，

•

是一个民族的面孔和灵魂

；是中华文明之母

。

六、趣味练习 字谜多是靠拆解字形来设的，从字谜中往往能窥见汉字的构造规则。

利用汉字结构巧猜字谜

a、问苍天，人在何方 二

b、下楼来，金簪卜落

一

c、悔当初，吾错失口； 五

d、詈冤家，言去难留 四

学生活动

：

猜谜语 结语：

3

同学们，通过今天的学习，我们初步领略了神奇的汉字，感受了博大精深的汉字艺术。作为一个中国人，我们为拥有这样独特而富有生命力的汉字而感到骄傲自豪！无论何时何地，我们都不能忘了自己是中国人，是龙的传人，不能忘记那古老而美丽的中国字“龙文”。只要我们大家一起努力，一起坚持，就一定能让古老的汉字重新散发出迷人的魅力，让语言文字更加规范，让“龙文”

代代相传。

附

板书设计：

汉字是一幅图画

汉字造字方法多样

汉字发展由繁到简神奇的汉字

象形

指事

会意

形声

捍卫母语

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