趣味语文PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

趣味语文PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：趣味语文PPT及课堂实录内容

正文

28.狮子和鹿教学设计

一、教学目标

1、读懂课文内容,了解故事所包含的道理。

2、通过自读自悟,培养独立阅读的能力。

二、教学重难点

1、懂得课文内容,理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。

2、体会课文中蕴涵的道理。

三、教学准备

教学ppt

四、教学过程

一、引入新课

出示图片

师:今天我们从大森林里请来了一位可爱的朋友,你们能从谜语中猜出它是谁吗?对了,是可爱的梅花鹿,那你们喜欢它吗?那你们最喜欢它的什么?

师:可爱的梅花鹿以前最喜欢的,最引以为豪的就是它的鹿角,可是发生了一件事,却改变了它的想法,到底发生了什么呢?我们一起去看看吧。来,齐读课题。

二、学习字词

师:这些词语会读吗?现在熊老师要检验大家的预习情况。我们一起来拼读一下。其中哪些读音需要我们注意呢?

去掉拼音还会读吗?我们男女生比赛读读看。这里面红色的字是这一课的多音字,我们一起来读一读吧。

三、初读课文,概括主要内容

师:现在我们打开书,翻到110页,我们自由读读课文,注意读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍,边读边思考,课文主要讲了一件什么事?

抽生回答

师:为了我们的表达更简洁,更精准,我们可以尝试找到课文中的关键词,并用简单的语言把它串联起来,就是课文的主要内容。

出示关键词,填空主要内容。

四、默读课文,感知课文。

现在我们具体去看看这个故事。请大家默读1-4自然段,找出其中的比喻句,并用——画出描写鹿角和鹿腿的句子。

抽生回答,第一个比喻句在第二自然段。把池水比作镜子,说明水很清澈,像照镜子一样,小鹿能清楚地看到自己的影子,它首先看到了什么?(鹿角)怎么样的鹿角,第二个比喻句找到了吗?一起读出来。把鹿角比作珊瑚,像珊瑚一样精致美丽,特别。

看到自己精美别致的鹿角,和匀称的身段,什么叫匀称?均匀,比例和谐,小鹿的心情怎么样?(美好,开心,激动,兴奋欣赏,喜欢)(板书)

你看它连用两个多么,去表达它的欣赏,它的赞美。

你能用“多么,多么”造句吗?

让我们一起美美的去读一读。

而他对看到自己的腿,又是怎么说的?找到写腿的句子了吗?

抽生读

这里的怎么语气加重,同时也是一个反问句,把它换成陈述句,应该选哪一个。并且他说话时的动作神态,你看到了吗?

你从中感受到了什么?抱怨、嫌弃自己的腿,甚至难过,认为太丑了完全配不上自己,事实真的如此吗?

这时,谁出现了?凶猛,可怕的狮子正朝着小鹿靠近。

请大家默读5--6自然段,想想鹿角和鹿腿在逃跑过程中各起到了什么作用?用——画出来。

鹿腿:把凶猛的狮子远远地甩在了后面。为什么?鹿腿很长,很有力。成功脱险了吗?是什么使小鹿再次面临险境?为什么?

鹿角带来了麻烦:被树枝挂住了。紧张吗?狮子是怎样的?猛扑过来,小鹿呢?拼命向前奔去。最后凭借有力的长腿脱。

小鹿的想法改变了吗?一起读一读。

总结,鹿的角和腿各有什么长处和短处?

明白了什么?举生活中的例子。

五、拓展延伸

鹿角应该锯掉吗?《陶罐和铁罐》告诉我们正式自己的缺点和优点,学习这

一课,我们要全面认识自己,正确对待自己和别人。

六、布置作业

把自己的体会写一写。

七、板书:

28、狮子和鹿

角:精美别致欣赏差点送命鹿

腿:太细了抱怨狮口逃生

资料摘要

趣味语文PPT及课堂实录内容