金色的鱼钓第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《金色的鱼钩》第一课时教学设计一、教学目标:1、学习课文,能找出点明题意的句子,能有感情朗读描写老班长语言的句子,体会人物的精神,从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的光芒!”这句话的含义。2、学习生字新词,理解“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等词语。二、教学过程:1、检查自学字、词情况:(

资料类型：教学教案文档

所属课文：金色的鱼钓

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2018-04-16 09:15:00

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学校：靖远县兴隆乡川口中心小学

金色的鱼钓第二课时教案

未知

2018-04-16 09:15:00

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关键词：金色的鱼钓第二课时教案

正文

《金色的鱼钩》第一课时

教学设计

一、教学目标:

1、学习课文,能找出点明题意的句子,能有感情朗读描写老班长语言的句子,体会人物的精神,从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的光芒!”这句话的含义。

2、学习生字新词,理解“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等词语。

二、教学过程:

1、检查自学字、词情况:

(1)根据意思听写词语:

“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。

(2)齐读生字、新词。

(3)说说容易读错、写错的字、词。

2、初读课文,感知大意。

(1)默读课文并思考:A 简要说说课文写了一件什么事?B 找出点明题意的句子(用直线划下来)。

(2)反馈。

3、理解“这个长满红锈的鱼钩,将永远闪烁着金色的光芒!”的含义。

(1)齐读。

(2)质疑:“这个长满红锈的鱼钩”怎么会“永远闪烁着金色的光芒”?

(3)讨论。

(4)定向。找一处老班长的语言,读读,简要说说意思,然后想想反映了老班长的什么精神,最后有感情朗读。

(5)自学。

(6)交流。(以感情朗读为重)

(7)体会老班长的精神。

(8)说说“这个长满红锈的鱼钩,将永远闪烁着金色的光芒!”这句话的含义。

(9)练习。

4、课堂作业设计。

(1)根据意思写词语。

(2)体会“这个长满红锈的鱼钩,将永远闪烁着金色的光芒!”这句话的含义。

三、小结课文内容

关于本教案的常见问题

Q：金色的鱼钓第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《金色的鱼钓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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