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设计镶嵌图案 课题类别：数学游戏 利川市第二实验小学 孙腊菊 1.通过收集图案，数学游戏拓展镶嵌图形的范围，让学生用图形变换设计镶嵌图案，小组交流，感受图案的美以及在生活中的应用，并为自己以后创作图案提供借鉴。2、通过欣赏图案，发展学生的审美意识和空间观念。3、自己经历创作实践的整个过程，感受创作的
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欣赏设计教学评价实录
未知
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关键词：欣赏设计教学评价实录
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设计镶嵌图案
课题类别：数学游戏 利川市第二实验小学 孙腊菊
1.通过收集图案，数学游戏拓展镶嵌图形的范围，让学生用图形变换设计镶嵌图案，小组交流，感受图案的美以及在生活中的应用，并为自己以后创作图案提供借鉴。
2、通过欣赏图案，发展学生的审美意识和空间观念。
3、自己经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣进一步培养学生的审美情趣。
方格纸、正方形白板纸、手工纸及剪刀等。
我把正方形的左边剪去 一块补到上面，再把它 绕点 A 旋转 90º 得到 的图案也能用来镶嵌。
这是我创作的 镶嵌海星图。 ：我觉得自己表现非常棒
：我觉得自己表现还可以，我会继续努力！
：我觉得自己表现一般，和同学们还有一定的距离！
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关于本教案的常见问题
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