两位数乘一位数优秀公开课教案｜教案在线预览

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《两位数乘一位数》教案教学目标一、知识与技能:会正确地口算简单的两位数乘一位数。二、过程与方法:结合具体事例,经历自主探索简单的两位数乘一位数口算方法的过程。三、情感态度和价值观:在自主尝试口算、交流个性化算法的过程中,体验数学学习的乐趣。教学重点会正确地口算简单的两位数乘一位数。教学难点会正确地口

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数乘一位数

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2018-05-24 21:42:00

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学校：温宿县克孜勒镇加格达村教学点

两位数乘一位数优秀公开课教案

未知

2018-05-24 21:42:00

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关键词：两位数乘一位数优秀公开课教案

正文

《两位数乘一位数》教案

教学目标

一、知识与技能:会正确地口算简单的两位数乘一位数。

二、过程与方法:结合具体事例,经历自主探索简单的两位数乘一位数口算方法的过程。

三、情感态度和价值观:在自主尝试口算、交流个性化算法的过程中,体验数学学习的乐趣。

教学重点

会正确地口算简单的两位数乘一位数。

教学难点

会正确地口算简单的两位数乘一位数。

教学方法

交流研讨、分组讨论

课前准备

多媒体课件等

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

2×4= 8×7= 9×5=

7×4= 9×7= 6×3=

二、新课学习

列一:(1)买3本《科普读物》一共花了多少元钱?

列加法为:12+12+12 =

还可列成乘法为:12×3 =

方法一:

10×3=30

2×3=6

30+6=36

方法二:

(2)7本《科普读物》一共花多少元钱?

列式为:12×7 =

方法一:

10×7=70

2×7=14

70+14=84

方法二:

三、结论总结

通过这堂课的学习,你有什么收获?你还有什么问题吗?

两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成一个整十数和一个一位数,再分别与原来的一位数相乘,最后把两次乘得的积加起来。

四、课堂练习

1.口算

1,让学生上黑板扮演。

2,教师指导学生完成任务。3,集体订正答案。

五、课堂总结

六、作业布置

本节练一练第21页第4、5题

七、板书设计

两位数乘一位数

关于本教案的常见问题

Q：两位数乘一位数优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数乘一位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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