税率教案1是什么类型的资料？

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税率教案1｜教案在线预览

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关键词：税率教案1

正文

税率

王团镇前红学校杨彦贵

教学目标：

1．使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、税率的含义，了解常见的税种。

2．能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。

3．培养学生的纳税意识和爱国主义思想，提高学生从生活中搜集数学资料，和利用数学知识解决实际问题的能力。

教学重点：就纳税额的计算。

教学难点：税率的理解。

教学过程

一、创设情境，引入新课

1、课件出示，现在富强的中国（各处漂亮的教学楼、高速公路、“神七”

上天等）。

师提问：国家发展教育、交通、国防无不需要大量的金钱,这些钱大部分是通过什么途径得来的？

2、老师适时点拨，税收是国家收入的主要来源之一，引出本课课题（板书）：税率。

二、自主探究，启发点拔

1、学生打开书第10页，自学

⑴什么是纳税？

⑵什么叫应纳税额? ⑶什么叫税率? 2、指名汇报：纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体和个人收入的一部分缴纳给国家。

师提出问题: ①谁向谁纳税？②是把所有的收入都缴纳给国家吗? ③集体和个人纳税的比率相同吗? 引导学生进一步了解纳税的意义。

4、指名回答:应纳税额与各种收入的比率叫税率。由学生概括出税率的公式, 师板书后点拨:我们把各种收入看成是单位“1”，应纳税额就是按照税率这个比率缴纳的税款。介绍常用税收的税率，了解税率并非千篇一律。

三、合作交流，解决问题

1、说出下面税率表示什么？谁是单位“1”？

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么? 指名汇报，适时评价。

2、税款计算

（1）出示例3（课本10页）

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十10月应缴纳营业税多少万元？

（2）理解：这里的5%是谁的5%？谁是单位1？（营业额的5%,营业额是单位1）

（3）要求“应缴纳营业税多少”就是求什么？

（30万元的5%，相当于求一个数的百分之几是多少，用乘法）

（4）

让学生列出算式30×5%=1.5（万元）

四、巩固练习

1、2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为5年，年利率为4.75%到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？ 2、李老师为某杂志审稿，得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？

3、小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。

这笔劳务费用一共要缴税多少元？

四、课堂小结

通过本节课的学习，你有什么收获？

五、课后作业

问一问爸爸妈妈每月收入是否需要缴纳个人所得税？了解我国对个人所得

税的税收规定

资料摘要

税率教案1

税率教案1

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：税率教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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