九色鹿优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

课题7、九色鹿教学目标:知识与能力:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。2、通过课文中具体的语言材料,领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。过程与方法:利用多媒体课件辅助教学,设疑促思、激发学生探究兴趣,从而理解课文内容,明白做人的

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所属课文：九色鹿

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2018-05-29 15:57:00

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学校：龙山县第五小学

九色鹿优秀说课稿

未知

2018-05-29 15:57:00

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关键词：九色鹿优秀说课稿

正文

课题7、九色鹿

教学目标:

知识与能力:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。2、通过课文中具体的语言材料,领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。

过程与方法:利用多媒体课件辅助教学,设疑促思、激发学生探究兴趣,从而理解课文内容,明白做人的道理。

情感态度价值观:让学生明白做人不能忘恩负义,要知恩图报的道理。

重点:理解课文内容,明白做人要守信用的道理。

难点:理解课文内容,明白做人要守信用的道理。

教学方法:

教法:设疑促思、点拨

学法:合作探究、自主学习、表演

教学准备:

学生准备:熟悉课文内容、认真听讲

教师准备:生字卡片、插图、投影仪

课时:第2课时

教学流程设计

一、导入新课

1、在我国甘肃省境内的敦煌莫高窟里,有许多画在墙上的画(课

件出示)看,这是有关《九色鹿》的壁画,它是以连环画的形式出现的。动画片《九色鹿》、故事盒里的《九色鹿》都来自这个古老的神话的故事。

2、今天,我们一起来学习这篇童话——《九色鹿》齐读课题。二、听故事

1.看画面,听故事:试着记住故事的主要人物和情节。

2.学生听完后交流。板书:调达

三、听故事

1.指名试述故事,结合出示图示。

2.学生根据图示,同桌间讲述故事大意。

四、读故事

1.在这个故事的描述中,哪些词句你比较欣赏,选择一种自己喜欢的读书方式,自由读读《九色鹿》的故事。

2.结合交流。

3.学习了这则故事之后,老师想让大家用上一些词语形容九色鹿或调达的行为,你们会用哪些词呢?

()的九色鹿

()的调达

4.《九色鹿》的故事一定激起了你的爱恨之情,你想对他们说些什么呢?

五、总结、拓展

1、读了这则故事,你有什么收获呢?或者也可以结合课文中的

某个人物进行评价。

2、课下搜集一个你喜欢的民间故事,或上网查找一个关于敦煌壁画中的其他故事,自己练习讲一讲。

六、板书设计

九色鹿

九色鹿(美)勇敢、善良

舍身救人、不图回报(有善报) 那个人(丑)见利忘义忘恩负义(食恶果)

关于本教案的常见问题

Q：九色鹿优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《九色鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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