Lesson 1课件配套优秀｜教案在线预览

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小学英语六年级下册教案 2018 年3 月1 日第1 周第1 节授课教师张筵悦课题Unit 1 I go to school at 8:00. 课型新授课A类（知识与技能）1、学习简单介绍自己的日常生活和学习情况。教学目标C类（情感态度与价值观）帮助学生积极主动地参与课堂教学活动，提高

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所属课文：Lesson 1

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2018-04-26 13:49:00

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学校：辽阳县首山镇第二小学

Lesson 1课件配套优秀

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关键词：Lesson 1课件配套优秀

正文

小学英语

六

年级

下

册教案

2018 年

3 月

日

第

周第

节

授课教师

张筵悦

课题

Unit 1 I go to school at 8:00.

课型

新授课

A类（知识与技能）1、学习简单介绍自己的日常生活和学习情况。

教

学

目

标

C类（情感态度与价值观）帮助学生积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交往的意识和能力。

教学重点与难点

B类（过程与方法）仿写电子邮件介绍自己的日常生活和学习情况。

The new words and the new sentences. Practise the new words and the new sentences.

教学手段

合作、交流、调查

教具

学具

Cards and a 教法谈话、讨论、引导

学法

预习Preview the words. 作业

教师活动

recorder. 学生活动

设计意图

教

学

过

程

Step 1Warm up

1）师生相互问候并作简单教师向学生介绍说自己

为本课教学内的自我介绍。

2）猜谜游戏：

Step 2 Presentation 结识了三个外国新笔友，容的学习做好铺并请学生根据电脑课件垫。

中或自制卡片中呈现的

1）教师总结游戏结果，可各国代表性景物和国旗

以提问2～3名学生：（三个国家的顺序依次

Where does Ben come 为：Britain, Australia, New

from? 或Where is Mary Zealand．）猜一猜，他

from? 等。

们分别来自哪个国家。

2）教师让学生观察电子邮学生答出：Ben comes 件的界面，图中有Subject，from Britain．或Mary is 也可以把学生分有Lucy的e-mail地址，教from Australia．等。

成两组，一组跟师请学生认真观察英语电通过师生问答的形式，帮读，另一组看图教

学

过

程

子邮件的写作格式。

T: Where is it from? 助学生理解邮件内容。必监听。

要时可以使用汉语解释

T: Yes, it's from my new 说明。

friend Lucy．But how do 让学生凭记忆说出。

you know that?

Step 3Practice Hi, Li Yan, My name is Lucy．I'm from 1）教师播放录音，让学生London．I'm twelve．I am

听录音模仿。

in Primary school. Let me

2）让学生两人一组，以pair tell you something about work的形式仿写本课电子my daily life．

邮件介绍自己的日常生活。

Step 4Summery

课堂

熟读课文，书写本课的生

小结与作词、短语。

业

板

书

设

计

Lesson 1 get up

go to school

go to bed

have dinner

get home

watch TV

课堂设计理念，实际教学效果及改进设想

教

学

反

思

（总结——归纳、深化）

结合生活情景引入本课目标语言，让学生整体感知、理解、学习，运用目标语言进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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