Lesson 3国家获奖教案

题

Lesson 3 教学目标

1. 以Gao Wei在英语俱乐部中的演讲Our English learning为主题情景，引出要学习的目标语言We are very interested in English. We have learned….

2. 能够听、说、认读单词sentence, task,topics等。

教学重点

以Gao Wei在英语俱乐部中的演讲Our English learning为主题情景，引出要学习的目标语言We are very interested in English. We have learned….

教学难点

教学准备

能够听、说、认读单词sentence, task,topics等。

PPT，歌曲录音

教学过程（教学模式）

Step 1 Warming—up (复习

——温故、引新) 1. 流金岁月，美好回忆

通过让学生观看学校生活的电子相册，辅以教师深情的介绍和Yesterday once more的幽默旋律，唤起他们对英语学习的美好回忆。

2. 游戏活动，突破难点

教师带领学生玩闪卡游戏，帮助学生复***量单词或句子，将它们贴在黑板的一角，然后总结：We have learned a lot of words and sentences.并通过对比体会have learned的用法。

Step 2. Presentation (呈现

——输入、理解) 1. 播放录音，请学生带着如下问题What’s the topic of this passage? When did they begin to learn English? 先听整个文本，然后回答问题。

2. 教师请学生带着如下这个问题What have they learned? 再次朗读文本，然后回答问题。

3. 学生带着问题What topics are they interested in? 寻找细节信息。突破本课书的新单词和新短语，如topic,practise doing,do tasks. 4. 学生带着问题How to be good students in an English class? 再读文本，结合已有的学习经验进行思考，归纳一些英语学习的好方法。

教学过程（教学模式）

Step 3 Practice (操练

——内化、熟练) 1. 教师带领学习玩时间隧道游戏，复习本课书中出现的三个动词过去式，学生在游戏的过程中体验并归纳begin, learn, ask三个动词过去式的变化方式及其读音。

2. 请学生在小组内为正在英语俱乐部中进行英文演讲的Gao Wei配音。然后进行小组配音展示，小组间互相进行评价。

Step 4 Production (练习——输出、检测)

设置小记者采访活动，学生聚焦Our English learning进行会话交流，教师可以预先为学生发访谈提纲。

Step5. Progress(总结——归纳、深化)

演讲配音展示，小组进行互评，选出最佳配音小组和最佳配音个人。

板书设计

Lesson 3 We are very interested in English.

We have learned….

教学反思（目标达成）

学生在小组内为正在英语俱乐部中进行英文演讲的Gao Wei配音。然后进行小组配音展示，小组间互相进行评价。