种子变成了幼苗第一课时教学实录｜教案在线预览

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课题4、种子变成了幼苗课型新授课时共 1 课时第 1 课时植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料；植物的叶在茎上分布学习目标有利于接受更多的阳光。重点、难点：组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。研究植物叶的作用。易混、易错点：研究植物叶的作用。学情分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：种子变成了幼苗

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 22:31:00

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学校：沛县胡寨镇贾阁小学

种子变成了幼苗第一课时教学实录

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关键词：种子变成了幼苗第一课时教学实录

正文

课题

4、种子变成了幼苗

课型

新授

课时

共 1 课时

第 1 课时

植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料；植物的叶在茎上分布学习目标

有利于接受更多的阳光。

重点、难点：组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。研究植物叶的作用。

易混、易错点：研究植物叶的作用。

学情分析

学生认知基础：农村孩子对植物的认识有一定的基础，对绿色植物有一定的认识，但平时观察不够。

时间分配

学 10分讲 9分练 21分教法与学法

讲解

启发

问答

演示

自主

合作

操作练习

教学准备

PPT课件

学生活动

活动一

出土后幼苗的变化

我们种植的凤仙花已经变成了幼苗，现在我们以小组为单位，重点交流一下前一段时间凤仙花幼苗生长变化情况。

以小组为单位互相交流。

组织学生交流。

让学生说出新发现、新问题

教师助学

课后改进

全面检查学生的观察记录，

及时进行反馈，引领学生在

以后的时间里坚持进行观

察。

学生活动

学生观察实物凤仙花。

教师助学

课后改进

学生测量凤仙花植株的高度

学生说出凤仙花叶的分布情况。

活动二

为什么植物的叶子都是平展的，而且在出示多媒体课件

植株上交叉生长？

植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部

分是绿色的？

听说绿叶是植物的“食品加工厂”，植

物生长需要的食物是不是来自绿色的叶

呢？

植物的叶子还有什么作用？

根据自己所知道的知识回答老师的问

题。

活动三

叶为植物提供“食物”

植物生长所需要的食物是从哪里来

的？

讨论后说出自己的想法。

科学家经过多年的研究，发现：多

数植物能自己制造“食物”——养料。

出示多媒体课件

指导学生学习科学书P11页上内容。

阳光

二氧化碳＋水——→氧气＋养料

植物的光合作用不仅为植物制造养料，还为我们人类和动物制造养料和氧气。

家庭作业：回家仔细地去观察一棵植物，观察植物的叶子分布的情况，想想植物的光合作用。

得：

失：

课后反思

纠：

关于本教案的常见问题

Q：种子变成了幼苗第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《种子变成了幼苗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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