蚕的生长变化特级教师教学实录是什么类型的资料？

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蚕的生长变化特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：蚕的生长变化特级教师教学实录

正文

《蚕的生长变化》教学设计

贺兰县第二小学

王亚妮

教学进行到这里时，蚕孵出已经2周多了，蜕过3次皮，成了四龄蚕。蚕不仅身体长大了不少，颜色也逐渐由黑色变成了白色。在养蚕过程中，学生已经有不少发现，也可能产生了许多问题。应该创造机会让他们交流和讨论。教师也教材分析

需要对学生养蚕中出现的问题，以及下一阶段的观察给予指导，本课教学就是在这样的背景下进行的。教科书内容分为三部分:第一部分，交流蚕的生长变化;第二部分，观察蚕的外形和行为;第三部分，蚕还会长成什么样。

科学概念：

蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。

蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。

蚕的生长情况和环境条件密切相关。

过程与方法：

学习给桑、除沙等养蚕的技能。

教学目标

用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。

用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。

在观察中发现问题后，再进一步去观察。

对蚕的生长变化进行预测。

情感态度与价值观：

发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。

认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录的重要性。

怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利教学重点

地吐丝结茧等。

教学难点

要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数、量一量。

前一课所学的科学概念，是学习本课的知识基础，前单元观察、记录是学习本学情分析

课的方法基础；前单元观察、记录和平时对动物生长变化中形成的经验是习本课的经验基础

分组实验器材:放大镜，直尺，天平;学生自己饲养的蚕。

教学准备

教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。

教学活动过程设计

活动流程

教师活动

教师谈话：同学们饲养是小蚕究竟发生了导入新课

什么变化呢？下面我们就一起来观察蚕的生长变化。

1.学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。

2.关于蜕皮学生一定有很多话要说，也有一些交流蚕的问题，希望与同学交流。

生长变化

进行汇报和交流。

2.学生交流进一步感受生命的变化。

观察蚕的外形和行为

蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、足等。行为是指蚕用什么爬行，怎样爬行?蚕是怎样吃桑叶的等。

讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。

活动情况、蜕皮情况等方面1.学生出示自己的记录单、照片、图画、标本等。(从体长、吃食情况、排便情况、

学生活动

1.预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。

蚕还会长2.怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧成什么样

的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。

2蚕的生长变化

板书设计

1.学生进行预测蚕将会怎样变化。

2.讨论怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所。

日期体长（毫米）吃食情况排便情况活动情况

资料摘要

蚕的生长变化特级教师教学实录

蚕的生长变化特级教师教学实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

蚕的生长变化课件一等奖

蚕的生长变化PPT课件和名师教学设计1

蚕的生长变化PPT课件和主要内容及教案内容

蚕的生长变化PPT课件和名师教学视频（文字实录）

蚕的生长变化PPT课件和教学设计

蚕的生长变化PPT及配套教学设计方案

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关于本教案的常见问题

Q：蚕的生长变化特级教师教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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