蚕的生命周期板书设计及意图

教科版三年级科学下册第二单元 5 《蚕的生命周期》导学案

龙兴镇奋勇小学

张文秀

学习目标

1.蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态。

2.蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期，大约为56天。

3.认识到动物和人的生长变化、生命周期是有规律的，是不可违背的。

教学重点

通过整理观察记录，认识到蚕的一生要经历的蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个不同形态的变化。

教学难点：

了解蚕的生命周期，认识到蚕的一生经历了出生—生长发育—繁殖—死亡四个阶段。

教学准备：

学生带好自己的资料；教师准备有关蚕的一生的图片、标本和多媒体课件。

教学流程

一、谈话导入

同学们通过养蚕过程中整理的观察记录，你们一定有收获吧。谁愿意讲一讲，让大家一起分享？

二、明确目标

1.蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态。

2.蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期，大约为56天。

3.认识到动物和人的生长变化、生命周期是有规律的，是不可违背的。

三、自主学习、合作探究

1.利用班班通的展示台展示学生的观察记录，提出问题：

（1）蚕的一生经历了几个阶段？

（2）各个阶段的形态和行为有什么不同。

1 / 3

（3）课件演示蚕一生经历的四个阶段及各个阶段的生长变化。

2.小结蚕的一生。

（1）蚕的一生，主要围绕经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？

（2）出示课件：蚕的一生表格。小组合作填表并让学生把蚕的一生用循环图表示出来。(特别说明最后表格中“共计多少天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。) （3）出示课件点拔：蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵—幼虫—蛹—成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。(让学生试着把蚕的一生用循环图表示出来。) （4）出示课件，小结蚕的一生：蚕的一生经历了卵、蚕（即幼虫）、蛹、蚕蛾（即成虫）四种形态。

3.蚕的生命周期。

（1）组织学生描述蚕的生命周期。（蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定的阶段就会结茧变成蛹，当蛹发育成蛾时，蛾会从茧里爬出来，然后蚕蛾交配、产卵。蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。）

（2）提问：蚕的一生经历了哪几个阶段？它的生命周期大约是多少天？

（3）出示课件，小结：蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。

4.什么因素影响蚕的生命和变化。

（1）讨论：蚕在健康生长过程中需要什么样的条件来维持它们的生命？让学生回顾自己养蚕的过程来进行总结。

（2）交流：我们应该怎样满足它们的生活条件？

（3）小结：湿度、食物、气温、环境污染、病虫害等，都会影响蚕的生存。

5.出示课件，总结蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四种形态。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

四、巩固提升

（一）、填空

2 / 3

1.从卵里出来的蚕是蚕的（ ），蚕蛾是蚕的（ ）。

2.蚕的一生经历了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为（ ）天。

3.我认为，影响蚕生存的条件有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

4.蚕的一生经历了（ ）、（ ）

、（ ）

、（ ）四种形态。

（二）、选择

1、蚕一生经历的四种形态的顺序是（ ）

A、卵、幼虫、蛹、成虫 B、卵、蛹、幼虫、成虫 C、成虫、卵、幼虫、蛹

2.蚕只在哪一个阶段吃食物（ ）

A、卵期 B、幼虫期 C、蛹期 D、成虫期

3.蚕的生命周期大约为（ ）天。

A、20 B、56 C、78 五、课堂小结：

通过本节课的学习，我知道了

。

六、课外作业--拓展延伸

观察、比较蚕蛾与蝴蝶的异同点。

3 / 3