蚕的生长变化优质课教案

蚕的生长变化

学情分析：

通过上一节课的学习和任务安排，学生手里的小蚕开始慢慢生长变大，同学们每天都能够认真、及时观察记录和小心翼翼地呵护、喂养小蚕，在生长的过程中，学生不断有新的发现和认识，但是，他们对于蚕生长过程所发生的一些变化仍然所知甚少，所以需要通过进一步的学习和指导，让他们进一步增强认识，学习新知识，同时培养学生的自主观察细致观察的能力和认真坚持记录的好习惯，多鼓励他们探究思考，从实践中不断汲取知识和经验。

教学目标：

1.科学概念：

蚕生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。

蜕皮时蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。

2.过程方法：

用科学的方法观察蚕身体的变化，并如实记录。

用文字和图画记录描述蚕生长变化过程。

在观察中发现问题后能够进一步观察。

对蚕的生长变化过程进行预测。

3.情感价值观：

培养热爱生命，珍爱生命的价值观和持之以恒观察的重要性。

教学准备：

分组实验器材：放大镜、尺子、天平、透明塑料片、学生自己饲养的蚕。

教师演示器材：相关的图片及多媒体资料等。

准备好学生观察用的相关记录表单等材料。

教学过程设计：

一、交流蚕的生长变化。

1.同学们，你们的小蚕都还好吗？他们如何了？你们是不是对它们照顾有加？通过观察记录，你们都有了哪些新发现？

2.那么，请你们拿出你们的观察记录单、照片和图画、标本，等等，把你们的发现跟小组里的其他同学分享和交流吧。

3.学生开始分组交流，教师轮流驻足指导或倾听，ppt呈现蚕的生长变化记录表。

日期

体长

吃食

排便情况

活动情况

（毫米）

情况

4.学生分组开始汇报自己的发现。

5.教师根据汇报进行追问和引导：在养蚕的过程中，细心的你们有没有在桑叶的背面发现了什么？谁观察到了蚕蜕皮的现象？来，大家说说你们的发现，如果有照片的话拿上来大家共同看看。

6.学生汇报和重点讨论小蚕的休眠和蜕皮现象。

7.教师通过ppt呈现学生的拍下的蚕休眠和蜕皮的过程照片，并出示事先搜集的相关资料录像给学生看，增强他们的认识。

8.ppt出示蚕蜕皮的观察记录表，让学生根据观察完成记录。

蜕皮

次数

1 2 3 4

二、观察蚕的外形和行为。

1.教师谈话：我们的小蚕现在已经长得又肥又胖了，下面我们继续来仔细观察他们。

2.ppt呈现下列观察要点：

a.蚕的外形是什么样的？

b.蚕的头部，胸部，腹部，足是什么样的？

c.蚕身体两侧还有什么？（小黑点）猜想一下它的作用。

d.蚕是怎样吃桑叶的？蚕的口器是什么样的？蚕用什么爬行？

e.蚕用什么爬行？怎样爬行？

f.蚕的身体结构和它的生活有什么关系？

3.教师提供放大镜、透明塑料片、记录单等观察辅助工具，组织学生分组进行细致的观察，同组同学之间可以小声交流。观察过程中提示学生，要将观察的发现及时记录在各组的记录单上。

4.分组交流和汇报自己的发现。

教师引导学生合理组织语言，有条有理地说出自己的发现。教师根据学生的回答适当在黑板上日期

外形变化

蚕蜕皮

体长（毫米）

颜色

的过程

板书记下要点。

5.ppt呈现学生的观察结果和总结观察要点：

（1）展示部分学生的观察记录单。

（2）图文形式呈现要点：

蚕的身体圆柱形，头部略大，尾部有尾状凸起，头部长有口器，用来吃食，胸部有三对小足，用来帮助吃食，柱状的腹部有四对大足，用来行走，最后一对尾足宽大具有包覆性，可以牢固抓住桑叶叶脉或柄，蚕靠身体的收缩移动腹足前进，也会停下来扬起头来吃桑叶，蚕吃桑叶的过程是先用口器在桑叶中咬一个小洞，然后将头伸进，沿着叶片边缘上下摆动，将桑叶吃进肚子，蚕的背上能够看到一条不断收缩的线，那是它的心脏，在蚕的体侧的每一节上都有一对黑点，那是它呼吸的。

（3）视频呈现蚕爬行、进食等活动，学生认真看。

三、蚕还会长成什么样？

1.引入：白白胖胖的蚕宝宝在我们的精心呵护下，它们会这样一直长下去吗？在未来，蚕还会发生其他变化吗？

2.ppt出示相关的课件，引导学生观察蚕上山结茧的过程。

（1）呈现即将吐丝的蚕的图片，观察说说它的特征。（身体发发黄亮，不吃桑叶了，头高高扬起似乎找什么）讲解：这种现象说明蚕要结茧了。这时我们需要给他们搭个小架子或做个小格子，供蚕结茧用。

（2）呈现蚕吐丝结茧的过程图，讲解引导观察。

（3）呈现蚕茧的图片。

（4）完成蚕吐丝结茧的观察记录表。

吐丝前的蚕

吐丝后的蚕

蚕怎样吐丝

其他发现

四、课堂总结。

1.通过本节课的学习，你收获了什么？

2.鼓励同学们课后继续呵护好蚕，让它们顺利结茧。

画一个蚕茧