本章复习与测试教学创新设计｜教案在线预览

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第四章复习习题（第1课时）教案[教学目标]：本章是必修一的最后一章，也是最重要的一章，是关于“力与运动之间的关系”，是后续学习的基础，也是学生形成物理思维的关键一章；对学生的综合要求也是最高的，题目的综合性强，难度系数较其他三章大，因此不仅要完成知识点的讲解，更重要的是培养学生的物理思维，为下学期的

资料类型：教学教案文档

所属课文：本章复习与测试

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2018-07-24 20:32:00

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学校：汕头市聿怀中学

本章复习与测试教学创新设计

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2018-07-24 20:32:00

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关键词：本章复习与测试教学创新设计

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第四章复习习题（第1课时）教案

[教学目标]：

本章是必修一的最后一章，也是最重要的一章，是关于“力与运动之间的关系”，是后续学习的基础，也是学生形成物理思维的关键一章；对学生的综合要求也是最高的，题目的综合性强，难度系数较其他三章大，因此不仅要完成知识点的讲解，更重要的是培养学生的物理思维，为下学期的学习打好基础。

[课时安排]：3课时

第1课时：理清知识脉络，掌握牛顿第一、第三定律的解题思路与关键

第2课时：掌握牛顿第二定律的解题思路与关键

第3课时：理解掌握超失重，通过习题训练，培养学生解题思路与物理思维

[重难点]：

第1课时：重点：不受力——静止或匀速直线运动；平衡力与相互作用力的区分

难点：惯性及唯一度量质量；

第2课时：重点：牛二的解题思路；难点：物体的受力分析，找出物体所受的合外力

第3课时：重难点：超失重的理解，解题思路与物理思维的培养

[教学方法]：

讲授、分组讨论

[教学过程]：

一、复习整章的知识脉络，帮助学生建立体系，以求更好的掌握整章节的结构，帮助建立物理模型与解题思维。

二、让学生分组解题，通过讨论分析，找寻出题目中的共同点，易错点，引导学生找出解题的方法与思路

三、总结分析学生在学习过程中出现的问题，总结解题的常规方法

关于本教案的常见问题

Q：本章复习与测试教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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