本章复习与测试教学目标

《运动的描述》单元测试卷

姓名 成绩 一、单项选择题（每小题4分，共40分）

1．质点是常见的物理模型，下列机械运动所涉及的研究对象中，分析正确的是：

A．研究汽车在平直公路上行驶时，汽车可视为质点 B．研究地球自转时，地球可视为质点 C．研究火车过桥时间时，火车可以看做质点

D．研究挂钟上分针、时针的转动时，分针、时针可视为质点

2．关于质点，以下说法中正确的是（ ）：

A、凡是体积非常小的物体，都可以看成质点 B、凡是体积特别大的物体，一律不能看成质点 C、研究电子的自旋时，电子也不能看作是质点 D、研究平动物体时，一定可以看成质点

3．下列说法中正确的是（

）

A．体积、质量都极小的物体一定能看成质点

B．运动是绝对的，我们只能描述相对运动

C．参考系的选择不是任意的，只能选择静止的物体做参考系

D．坐在行驶的火车里的乘客，认为自己是静止的，是以地面的树木作为参考系的

4两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的量是(AC为圆的直径)：（ ）

A．速度 B．位移 C．路程 D．速率

5下列关于速度的说法正确的是： ( ) A．速度是描述物体位置变化的物理量。 B．速度方向就是物体运动的方向。

C．位移方向和速度方向一定相同。 D．匀速直线运动的速度方向是可以改变的。

6．短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5s末的速度是8.7m/s，10s末到达终点的速度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度的大小是：（ ）

A． 9.5m/s B． 10.3m/s Ｃ．9m/s Ｄ． 10m/s 7．对以a=2m/s作匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（ ）

A.在任意 1s内末速度比初速度大 2m/s B.第 ns末的速度比第 1s末的速度大 2nm/s C.2s末速度是1s末速度的2倍

D.6秒时的速度是3秒时速度的2倍

8．某物体运动的位移—时间图像如图2-12所示，

则物体( )

2ADB

C

A.往复运动

B.匀速直线运动

C.朝某一方向直线运动

D.不能确定物体的运动情况

9．Ａ、Ｂ两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，

它们的速度图象如图５所示，则（ ）

Ａ．Ａ、Ｂ两物体运动方向一定相反

Ｂ．开头４s内Ａ、Ｂ两物体的位移相同

Ｃ．ｔ=４s时，Ａ、Ｂ两物体的速度相同

Ｄ．Ａ物体的加速度比Ｂ物体的加速度大

10．如图所示为一物体做直线运动的v-t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（

）

A．物体始终沿正方向运动

B．物体先沿负方向运动，在t=2s后沿正方向运动

C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上

v/m.s-1 15 10 5 0 ２

4 6 8 A t/s

D．在0＜t＜2s的时间内，物体的加速度方向和速度方向相同

二．多项选择题：（每小题可能有多个选项符合题意，每题5分，共25分，错选无分，漏选得2分）

11以下的图像能反映物体做匀变速直线运动的是

12下列说法正确的是： ( ) A．加速度是描述物体速度变化多少的物理量。 B．平均速度方向就是物体运动的方向。

C．速率就是速度的大小。 D．速度是描述物体位置变化快慢的物理量

13.在使用电磁打点计时器时，纸带上打出来的不是点，而是一系列短线，其可能原因是：

（ ）

A．电压太高 B．错接了直流电源

C．振针安装位置太低了 D．电源的频率变慢了

14．关于小汽车的运动，下列说法哪些是可能的（ ）

A．小汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零

B．小汽车在某一时刻速度为零，而加速度不为零

C．小汽车在某一段时间，速度变化量很大而加速度较小

D．小汽车加速度很大，而速度变化很慢

15一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为v14m/s，1s后的速度大小变为v210m/s，在这1s内物体的加速度大小( ) A．可能小于4m/s

2C．一定等于6 m/s 2B．可能等于6m/sD．可能大于l0 m/s 2

二、填空与实验（共25分）

16．（6分）下列物理量中属于矢量的是________________，属于标量的是______________。

A．时间

B．速度

C．位移

D．重力

E．路程

F．长度

17．（8分）甲、乙两物体都以5m/s的初速度向东做变速直线运动，经5s后，甲的速度变为零，乙的速度变为10m/s，则物体甲的平均加速度大小为___________、方向___________；物体乙的加速度大小为___________、方向___________ 18．（11分）用打点计时器可测纸带运动的时间和位移．下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处．

A．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压 电源的两个接线柱上。

B．把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过 ，并压在 下面。

C．用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离x。

D．切断电源，取下纸带，如果共有n个清晰的点，则这段纸带记录的时间t 。

E．打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。

F．利用公式vxt计算纸带运动的平均速度。

实验步骤的合理顺序是

三、计算题（共30分）

19（12分）如图所示为某高楼电梯上升的速度图像，试求：（1）在t1=5s、t2=8s时刻的速度；（2）求出各段的加速度；（3）画出该运动加速度随时间变化的图像。

20．（8分）下图是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一条纸带．根据图中的数据，计算物体在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判断物体运动的性质．

A B C D E cm 1.90 2.40 1.20 2.38

21．（10分）计算下列物体的加速度：（以初速度方向为正方向）

（1）一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来. （2）高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h. （3）沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s.