4、我和诚信交朋友优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

我和诚信交朋友教学目标：1、理解和体验做人要诚实守信。2、体会真诚相待、讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。3、知道诚实守信是为社会所称许的行为，在班级、校园、社区倡导诚信之风。活动准备：1、收集林海燕及海尔集团相关录像资料。2、收集社会上诚信或不诚信的故事。3、分别让学生准备好有关诚信的成语故事。4

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、我和诚信交朋友

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2018-04-28 08:12:00

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学校：恩平市沙湖镇南塘小学

4、我和诚信交朋友优秀说课稿

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关键词：4、我和诚信交朋友优秀说课稿

正文

我和诚信交朋友

教学目标：

1、理解和体验做人要诚实守信。

2、体会真诚相待、讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。

3、知道诚实守信是为社会所称许的行为，在班级、校园、社区倡导诚信之风。

活动准备：

1、收集林海燕及海尔集团相关录像资料。

2、收集社会上诚信或不诚信的故事。

3、分别让学生准备好有关诚信的成语故事。

4、准备十张诚信卡，上面写有关诚信的格言、警句。

活动一：角色扮演：“买票”

1、由学生扮演“买票”中的各个角色，再现买票的情景。

2、小讨论：你觉得父亲和售票员谁说得对？为什么？

活动二：诚信故事大家谈

1、播放林海燕事迹的诚信录像资料。

2、播放海尔集团的诚信录像资料。

3、换位体验，假如你是林海燕，你会怎样做？你赞成海尔总裁的做法吗？

4、交流自己收集到的诚信和不诚信的故事，说说自己的感受。

活动三：听故事，猜成语

1、分别请四名学生讲述“一诺千金”、“移木建信”、“一饭千金”、“退

避三舍”的故事。

2、猜猜故事对应的是哪个成语。

3、你喜欢故事中的哪一个人物？为什么？

活动四：辩一辩：我该怎么办？

教材第19页中的漫画呈现四个两难情境，请学生思考、讨论：遇到这些事情，我该怎么办？

活动五：评一评：班级诚信小天使

1、请学生上台讲述班级同学诚信的事迹。

2、小组讨论：要具备什么条件才能成为诚信小天使？

3、评选班级诚信小天使，赠送“诚信卡”。

4、一起设计班级的诚信宜言。

活动六：做一做：制作“讲诚信”手抄报

关于本教案的常见问题

Q：4、我和诚信交朋友优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、我和诚信交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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