4　大家都在学第二课时教学实录｜教案在线预览

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小学三年级品德与社会《大家都在学》教学设计教学目标1.简单认识一些良好品质如：真诚、友好、善良等。2.我能够理解在一个环境里，自己和别人都会有不同的情绪。3.我知道什么是友好，能与他人共建友好的集体。教学重点我能够理解在一个环境里，自己和别人都会有不同的情绪。教学难点我知道什么是友好，能与他人共建友

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所属课文：4　大家都在学

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2018-07-17 17:26:00

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学校：盘州市保田镇保田小学

4　大家都在学第二课时教学实录

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2018-07-17 17:26:00

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关键词：4　大家都在学第二课时教学实录

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小学三年级品德与社会《大家都在学》教学设计

教学目标

1.简单认识一些良好品质如：真诚、友好、善良等。

2.我能够理解在一个环境里，自己和别人都会有不同的情绪。

3.我知道什么是友好，能与他人共建友好的集体。

教学重点

我能够理解在一个环境里，自己和别人都会有不同的情绪。

教学难点

我知道什么是友好，能与他人共建友好的集体。

课前准备

营造一个良好的教学环境；教学课件；彩色卡纸；友谊令牌；课题音乐等。

教学过程

（一）

热身活动：找朋友(5分钟) 1．

师生问好！

2．

同学之间问好！

3．

教师提示：我们是一个友好的班级，在这个活动中你有什么感受都可以用你的语言表达出来。

（二）

主题导航:认识良好品质（5分钟）

1.教师问：你喜欢什么样的人?请你和身边的同学说一说。

2.指名说一说你的想法。（真诚、善良、友好……）

3.教师小结：是的，这些品质都是良好的品质，具有这些品质的人都是受欢迎的人。那怎样做才能让别人喜欢你，才是具有这种品质的人呢？

4.课件出示这些品质。

5.教师口述这些品质的具体内容。

（三）

探究与体验：怎样做才能具有良好品质（25分钟）

教师讲集会故事从前，在这个世界上每一个人与其他人都是朋友。没有人伤害或使别人不高兴。他们对每个人都很友好，并想让别人感到舒适。

小花和小明是这个快乐世界中最快乐的两个孩子……

2 .故事结束

（1）

分组讨论故事情节

（2）

故事的主人翁都做了哪些事、说了些什么话？

（3）

从故事中你得到那些体会? 在讲故事的过程中，和同学们全面互动，同学与同学全面互动。让学生深刻体会友好相处的快乐和幸福。

3.学生亲身体验和别人做朋友的快乐

让学生大声说出我要和你做朋友（孩子能大胆用语言表达自己的情感），能主

动跟同学道歉，大声说出“对不起”。

4.分发友谊令牌教师口述友谊令牌分发的要求

（1）自己特别想和其他同学做朋友，但自己觉得不好意思，送他友谊令牌和他成为朋友。

（2）向别人道歉

（3）和好朋友发生了不愉快，握手言和

……. 5.活动结束教师小结

（四）

总结与反思：

我要和别人有好相处，做一个真诚、善良的人。

请孩子们想一想，在学习和生活中自己和其他人发生了那些不好的事，你当时是怎样处理的？你伤害别人了吗? 1.

请同学们自己思考一下。

教师总结提升

孩子们，每个人都会做错事，但一定要敢于承担和改正。教师将自己做错的事向同学们道歉并送出友谊令牌。

3.音乐响起，孩子们随着音乐走出教室

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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