13 我能行优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

道德与法治二年级下册13我能行教学目标：1、让学生学会把“大拇哥”竖起来，送给每个值得我们为之点赞的人；2、学会努力完善自己的不足之处。3、学会拥有自信，其实每个人都可以做的更好，多努力就会有进步；4、知道“不能只说行，努力才能行”。教学重难点及关键：让每个学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 我能行

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

125

下载次数

更新时间

2018-04-24 11:32:00

来源学校

学校：上林县澄泰乡漫桥小学

13 我能行优秀教案范文

未知

2018-04-24 11:32:00

125

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 我能行优秀教案范文

正文

道德与法治

二年级下册

13我能行

教学目标：

1、让学生学会把“大拇哥”竖起来，送给每个值得我们为之点赞的人；

2、学会努力完善自己的不足之处。

3、学会拥有自信，其实每个人都可以做的更好，多努力就会有进步；

4、知道“不能只说行，努力才能行”。

教学重难点及关键：

让每个学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，也不过分自大。踏踏实实，努力进步，才是我们真正要学会的。

教法：

利用教材，相关课件即可

教学准备：课件

教学时数：1课时

教学过程设计：

一、音乐导入

1、师：你们都会唱《一闪一闪亮晶晶》这首歌吗？

2、学生跟唱，老师问哪个同学唱得最好？

3、师：哪个同学画画最好？哪个同学跑步跑得最快？

4、师：你我都有大拇哥，竖起来是“你真棒！”请你们给它起个名字，送给你和我。

5、学生自由发言。

6、小结：我在这点行，你在那点行。

二、发现我哪里还不行呢？

1、师：你们认为自己哪些方面不行，为什么？请说一说。

2、课件展示，你们知道有些同学为什么觉得自己不行吗？

3、学生讨论交流。

4、小结：今天还不行，明天可能行。

三、我也能行

1、师：现在我们一起来想想怎样才能变得行？

2、学生讨论，在全班分享。

3、课件展示。

4、小结：相信自己行，我才可能行。

5、看小视频，相信自己我能行。

四、谁会真的行？

1、师：学校运动中有太多的比赛项目，两个小朋友相信自己行。他们的表现是怎么样的，他们一定行吗？

2、学生讨论交流。

3、师：请同学们说说他们为此项比赛会作出哪些努力。

4、小结：不能只说行，努力才能行。

5、击鼓传花的游戏，让孩子们说一说自己或身边的同学的优点，把大拇哥送给他（她）。

五、课堂小结

通过本节课的学习，老师发现每个同学都很棒，每个同学都有自己的闪光点，因此，你们应该相信自己，不断努力，老师也相信你们会变得更棒。

板书设计：

13.我能行

我在这点行，你在那点行。

今天还不行，明天可能行。

相信自己行，我才可能行。

不能只说行，努力才能行。

课后作业：

每天早上花一分钟时间自己对着镜子大声说：“我能行，我充满信心，我一定能成功。”

关于本教案的常见问题

Q：13 我能行优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我能行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 我能行优秀教案范文