4 试种一粒籽课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

4 试种一粒籽第一课时教学设计学习目的1.从认识种子，知道生命的奇妙。2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。重点难点：重点知道生命的奇妙，认识各种种子，并试种一粒种子。难点在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生

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所属课文：4 试种一粒籽

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2018-04-26 15:19:00

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学校：大浪淀乡杨庄子中心小学大七拨分校

4 试种一粒籽课件配套优秀教案设计

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关键词：4 试种一粒籽课件配套优秀教案设计

正文

4 试种一粒籽

第一课时教学设计

学习目的

1.从认识种子，知道生命的奇妙。

2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。

3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

重点难点：

重点

知道生命的奇妙，认识各种种子，并试种一粒种子。

难点

在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

教学过程

1.感受生命的奇妙

师：.春天万物复苏，让我们看看种子是怎样生长的吧！播放种子生长的视频

学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什么？

师：春种一粒粟，秋收万颗子。一颗小小的种子可以破土而出，发芽、开花、结果，长成参天大树，种子是多么的神奇啊！这个世界因为有了种子，才有了无数生命的诞生，你们想进一步了解这些神奇的种子吗？21cnjy.com

2.认识种子

（1）师：谁能给大家介绍一种你认识的种子？

（2）说说你是怎么认识这些种子的。

学生回答：如吃水果吃出来的、吃的一些干果就是种子、很多食物是种子加工出来的~~ （3）老师也想给你们介绍几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。21·com

3.揭示课题

师：生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？

板书课题：试种一粒籽。2·1·c·n·j·y

4.计划试种

（1）老师示范种花，学生认真观察。

（2）说说如果我们要试种应该做些什么准备？

（3）写出你们的计划。

（4）展示计划，评一评计划中有什么欠缺。

课堂小结

教师：孩子们，课下就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些同学最有心做好这件事儿。

板书：

试种一粒籽

土壤

水

种子

关于本教案的常见问题

Q：4 试种一粒籽课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 试种一粒籽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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