11 我是一张纸优质课教案设计

我是一张纸

桦甸市站前小学

宋萍

教学目标：

1．认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。

2．不乱砍乱伐树木，树立节约用纸的意识。

3.

养成节约纸、爱惜纸的良好习惯。

4.

通过游戏、实践等方式，体会到纸的作用，能够从身边小事做起，节约每一张纸。

教学重点：

了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。

教学难点：

养成节约用纸的良好习惯。

教学准备

教师准备：纸的来历、课件。

学生准备：1．观察生活中浪费纸的现象。

2．搜集节约用纸的好办法。

3．搜集各类用纸。

教学过程：

一、找一找，我在哪

1．师：今天有一位神秘的朋友要和我们一起上课，它非常喜欢和大家玩捉迷藏，咱们一起来找一找它吧。

2．(课件出示教材第42页的图片)师：请同学们仔细观察这四幅图画，每幅图里面都有它的身影，看看细心的你能不能将咱们今天请来的神秘朋友找出来。

3．学生观察图画并找出神秘朋友。

师：对，我是你的好朋友——纸，我就在你的身边，天天陪伴你们生活、学习和游戏。

4.

我们来共同学习新课——《我是一张纸》（板书课题）

5.

交代本节课学习目标。

6.

下面就让我们跟随着纸宝宝一起走进新课。

二、生活中的纸

1.师：纸宝宝说：

同学们都知道孙悟空变化多端，他会72变。我比他可厉害多了，我可以千变万化藏在你的身边，小朋友，你找到我了吗？

2.课前老师布置大家在学校、家中、公共场所都找一找纸制的物品，现在请你把收集的宝贝拿出来吧！（学生拿出自己收集的物品）

3.请同学们根据课件的提示，来介绍一下你收集的物品。

4.同学们真棒，找到了这么多纸制的物品，通过同学们的汇报，老师发现用纸做成的物品还真不少呢！

5.纸宝宝给大家带来了一个游戏：大变身。

孙悟空吹一口气，他的毫毛就会变成许多小猴子。我们也来设计一个动作好不好，和老师说口诀：变变变，然后摆出动作。

6.师归纳各种纸的资料。

(1)学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。

(2)生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。

(3)包装用纸：食品包装盒、药盒、快餐盒……这些纸盒可以让我们的生活更便捷、更卫生，可见物品运输也离不开纸。

(4)美化用纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。

7.学生随分类进行展示。

8.课件展示各种各样纸制品，学生欣赏。

9.小结：纸在我们的生活中作用巨大，应用广泛。

三、了解纸的来历，体会纸的来之不易

1.纸宝宝说：造纸是一项伟大的发明，是中国对人类文明的

巨大贡献。

2.课件出示汉字的书写历史。

3.课件出示蔡伦革新造纸术。

4.师：你们知道造纸的原料都有什么吗? 5.课件出示造纸的多道工序。

(1)早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。

(2)再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。

(3)然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。

(4)后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。

6．(课件出示造纸的过程)师：你们从中发现了什么?有什么感受？

7．生：造纸过程非常复杂，一张小小的纸来之不易。

8．小结：是的，制造纸张需要漂白、压膜、烘干等10多道工序呢！小小一张纸来的可真不容易啊！

三、总结

1.出示小儿歌，学生朗读。

2.布置课后作业：请同学们发现生活中节约用纸的好方法，下节课进行汇报。