14.家乡物产养育我教学设计思路
14.家乡物产养育我教学设计思路
未知
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关键词：14.家乡物产养育我教学设计思路
正文
家乡的物产养育我
活动目标
1、
了解家乡有哪些物产，感受家乡物产的丰富。
2、
了解家乡本地产业的传统和特点，初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系，培养热爱家乡的感情。
3、
感受家乡人的勤劳与智慧，激发对家乡物产的热爱与珍惜。
4、
培养收集整理资料、信息的能力。
活动重点
感受家乡物产对自己的养育之情。
活动难点
家乡物产对旅居他乡的家乡人的意义，从而更加真切地感受到家乡物产的养育之情，产生对家乡物产的热爱。
活动准备
学生收集物产——实物、图片等
老师视频
活动过程
导入新课
视频导入
师：我们的家乡——齐齐哈尔不仅风景如画，物产还特别丰富。
一、
七嘴八舌话物产
师：课前老师让大家调查和收集家乡的物产，你们收集了吗？说一说有哪些物产？
学生回答
二、
家乡物产博览会
师：家乡物产太多了，我们开个家乡物产博览会吧。
按小组把你们收集的物产分类后放在家一起在放到前面相应的位置。
三、
给家乡物产分类
四、
我是家乡物产代言人
师：看到展台上的这些物产，你们有什么感受？
生：家乡的物产可真多。
生：生活在齐齐哈尔可真幸福。
生：我太喜欢家乡啦。
——
师：你们喜欢这些物产吗？
师：我们齐齐哈尔美丽富饶，物产丰富。我们不仅自己喜欢还要让全国各地、世界各地的朋友同样喜欢了解这些物产。我们来给家乡物产代言。
师：你们选一种自己喜欢的物产来代言，在小组内交流互相补充。
生：活动
生：代言
——
五：家乡物产养育我
师：听了这么多的物产的介绍、宣传你心情怎样？
生：特别开心
——
师：家乡的物产给我们提供了有营养的食物。给我们提供了衣食住行用的资源。
六：家乡的传说
我们家乡历史悠久有好多美丽的传说，这些传说都说明了家乡人自古就勤劳勇敢善良乐于助人的优秀品质。
师：讲传说。
师：我们在领略一下家乡的风貌——视频
师：如果让你对家乡说一句话，你们最想说什么？
生：齐齐哈尔我爱你! 师：对家乡的爱不能只停留在口头上，还要表现在实际行动中。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-17 09:24:00
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作者信息
5ygggwenku_52046
来自：学校：齐齐哈尔市师范学校附属小学校
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