11.大家排排队PPT专用课堂实录内容

《大家排好队》教学设计

教学目标：

1.知道生活中许多地方需要排队

2.认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队

3.初步养成排队等候的好习惯

教学重难点：

重点：能从小自觉军售公共秩序，学会与人友好交往

难点：体会公共秩序和人们生活的关系，明确遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体体现

课前准备：

课件，糖果，智慧星

活动过程：

活动一：为什么要排队

1.师生互相问好，交朋友，握手

2.领糖果（选一组）

3.询问：刚才看到怎样的场景？

4.小结：刚才老师看到小朋友们领糖果是，特别担心，就怕大家太挤了受伤，还好没有出事故，可是在昆明一所小学，那里却发生了一件令人悲痛的事情，我们一起来看看。（泡泡糖播放明通小学踩踏事件）

5.询问：图上的妈妈为什么哭的那么伤心？他们的孩子去哪儿了？

为什么会发生这种踩踏事件？

帮老师想个办法，怎样才能避免这种事情再次发生？

小结：不排队，很危险，所以还是排队好。

活动二：那些地方需要排队

1.思考：在校园里哪些地方需要排队

展示ppt图片，（做操，厕所，上下楼梯，上体育课…….)

说一说你在学校遵守秩序排队的小故事

2.除了学校，一些公共场所也需要排队，小组讨论，完成表格，做的又快又多的奖励

学生展示

活动三：怎样排队好

1.火眼金睛

展示ppt，学生说对错，并结合自身经历说说。板书（大家）

小结：守规则

引申：老师讲坐公交车的经历，讨论，老师应不应该让老人先上？

引出：懂礼让。板书（好）

四：设计闻名排队标识语

张贴展示

五：有时间播放小孩排队视频

小结，收获

六：再发一次糖果

板书设计

大家排好队

守规矩 懂礼让

教学反思

《大家排好队》这一课共设计了三个活动主题：还是排队好，哪些地方要排队，怎样排队好。旨在让学生知道在公共场所要排队，不插队，不掉队，从小养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯。守规则、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生在课间活动、收发作业本、值日等存在秩序混乱的现象，因此很有必要给学生上好这一课。本堂课设计了发糖果环节，让学生切身体会了排队守秩序的重要性。继而通过观看反面例子的视频，告诉了学生不守秩序带来的危害，最后引导学生在心中形成守规则，懂礼让的秩序概念。