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爱越多,快乐越多教学目标: 1.初步感悟“爱越多,快乐越多”的道理。 2.通过活动,引导学生学会关心别人,学会爱别人,做到心中有他人,乐于把爱奉献给他人的良好品德学习设计爱心收藏夹,记下生活中最开心的事情。3.教学重难点: 引导学生学会关心别人,学会爱别人,乐意把爱奉献给他人,从而得到更多的快

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学校:信阳市浉河区吴家店镇中心小学

3 爱越多,快乐越多ppt配套教案和课堂实录

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正文

爱越多,快乐越多

教学目标:

1.初步感悟“爱越多,快乐越多”的道理。

2.通过活动,引导学生学会关心别人,学会爱别人,做到心中有他人,乐于把爱奉献给他人的良好品德学习设计爱心收藏夹,记下生活中最开心的事情。

3.教学重难点:

引导学生学会关心别人,学会爱别人,乐意把爱奉献给他人,从而得到更多的快乐。

教(学)具准备:

教师:

课件。

学生

:

完成记录表、彩笔、卡片。

教学过程:

引入话题,唤醒生活

教师:同学们,在我们生活的每一天都有幸福和快乐的事发生,你能把这些快乐的事情分享给大家吗?(生答)

教师:老师从同学们的回答中感受到了快乐,从同学们的表情中也感受到了快乐。同学们,老师这里有让快乐越来越多的秘诀,你们想知道吗?这节课,我们就聊一聊这个话题。 (板书:爱越多,快乐越多)

二、合作学习,体验生活

活动一:帮助是一种快乐

1.故事引领——朵朵找快乐

教师:刚才,同学们都说出了自己的快乐,可是,有位小朋友,她不知道她的快乐在哪里。我们一起帮她找一找,好吗? (播放视频)《朵朵找快乐》。

展开讨论:朵朵的快乐是什么?

教师:看了朵朵的故事,你有什么想说呢?

2.联系生活,从帮助中感受快乐

教师:你们已经是二年级的学生了,生活中你曾经给过父母长辈、朋友同学甚至是陌生人哪些帮助呢?课前老师请同学们完成的快乐记录表,现在和小组里的伙伴们说一说吧。 快乐记录表

帮助的对象

给予的帮助

自己的心情

父母长辈 朋友同学

陌生人

学生依据表格进行小组交流。

教师:在生活中,需要我们帮助的对象还好多好多,老师还帮助过小蜻蜓,把它从蜘蛛网里救出来,你们都帮助过渡?(生答)

教师:当你们瞧见自己帮助过的花儿开了,当你们看到小狗冲你们摇尾巴,当你们听别人向你们说谢谢时,你们是什么心情?

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