1 挑战第一次公开课教案是什么类型的资料？

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1 挑战第一次公开课教案｜教案在线预览

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关键词：1 挑战第一次公开课教案

正文

教学设计

学习目标 1.学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。

2.挑战第一次必须树立信心，有恒心。

3.知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。

重点

学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。

难点

知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。

教学过程

一、导入新课: 1.故事引入

师：想听故事吗？（播放故事《小马过河》）

师：小马第一次过河这个故事给你什么样的启发呢？

学生回答后，师小结：小马第一次独立过河磨麦子，遇到了困难，在***鼓励下接受了挑战，勇敢去尝试，最后获得成功。

2.揭示课题

师：这个寒假，你们有没有尝试挑战第一次？【板书：挑战第一次】学生回答预设：小马能帮妈妈做事儿；小马遇到事情会动脑筋；小马虽然是第一次做事儿，但是很勇敢；做什么事情都有第一次，不只是听别人说，要亲自试试……

利用教材中的绘本故事帮助孩子们理解“第一次”，启发孩子们勇敢挑战第一次。

讲授新课

1..说自己的第一次

（1）师：我们就在小组里说一说自己挑战的第一次。

（2）课堂展示（请一个组的小朋友轮流说一说自己的第一次。我们大声来汇报，我们端坐认真听。

我们继续开辟“光荣榜”和“批评栏”愿意表达，大胆展示的同学都会进入“光荣榜”

2..学会选择尝试新鲜事物

（1）师：每个人都喜欢尝试新鲜事物，你还想挑战哪些事儿呢？看图，选择，在四人小组内说说理由。【PPT出示一些活动，如：蹦极、过山车、走夜路、骑自行车、当小组长、坐地铁、踢鸡毛毽、做馒头、潜水、在主席台当着全校同学讲话等请学生选择】

（2）师：在这些事儿中，哪些事儿可以大胆去尝试着做？哪些事儿不能做？哪些事儿必须有长辈带领、帮助着做？

（3）小组汇报。

3.我们一起来挑战。

（1）师：寒假有一个小朋友做饭，结果做糊了，可是奶奶却笑着说：“没关系，下次记得火要小一点，就不会糊了。”还有一个小朋友想学轮滑，想体验飞起来的感觉，可是他很紧张，妈妈鼓励他说：“多玩儿几次就好了。”我想你们在挑战第一次的时候也有同学和他们一样吧，谁愿意来分享一下你当时遇到的困难和获得的鼓励、帮助？

（2）指名一个小朋友说一说他在第一次遇到的困难和获得的鼓励、帮助。

（3）说说自己挑战还遇到什么困难，说出来同学们帮你出出主意。

（3）师小结：每个人的第一次不都是一帆风顺的，每个人的成长有时也需要他人的鼓励和帮助，但是只要我们有信心、有恒心，一次不行就两次、三次，就一定能做得越来越好。

课堂小结

教师：这节课你有什么收获？

我们的挑战还要继续，回家给爸爸妈妈说说你还想挑战什么事，然后将挑战后的感想写出来，发在我班的QQ群上，和大家一起分享。

板书 1.挑战第一次

有勇气敢尝试

多动脑不鲁莽

找方法多练习

资料摘要

1 挑战第一次公开课教案

1 挑战第一次公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1 挑战第一次PPT课件和优质课教案整理

1 挑战第一次PPT课件和教案2

1 挑战第一次PPT课件和教学设计第一课时

1 挑战第一次PPT课件和优质课教案内容

1 挑战第一次PPT课件和教学内容分析

1 挑战第一次PPT课件和教学评价实录

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关于本教案的常见问题

Q：1 挑战第一次公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？