Unit 2 That man is short.教案和学案内容

Module2 Unit2 That man is short. 教学设计

【学习目标】： 语言技能目标：能听懂简单指令，能看图说出单词，能认读单词和句型。 语言知识目标：

1、

听说读单词 tall short big small fat thin 掌握语言： This…is….That…is…. 2、

提高学生英语口语水平和运用英语的能力。

情感态度：能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。 学习策略：培养学生合作意识，遇到问题主动向老师或同学请教，在课堂交流中，注意倾听，积极思考，提高学习效率，增强学习效果。 文化意识：了解英语的语言表达，体会不同语言的魅力，促进心智发展。 【教学重难点】: 重点：词汇：tall short big small fat thin 句型：This…is… That…is… 难点：This monkey is small and thin. That monkey is big and fat. 【教学准备】：多媒体课件，交互式电子白板，单词卡片，小贴画等 【教学过程】：

Step 1 Warming up. 1. Greetings. 2．

图片展示动物，问学生：What’s this? What’s that? 引导学生用所学句型It’s a…来回答。 （设计意图: 拉近师生间的距离，给学生营造良好的英语学习氛围,为新课的学习做好铺垫。） Step 2 Presentation.（呈现新知） 1、图片呈现大头儿子和小头爸爸，大头儿子的头大，小头爸爸的头小，出示对应的单词big和small. 大头儿子身高矮，小头爸爸身高高，出示对应的单词short和tall.领读、升降调、个人读、同桌读。 2、图片展示一胖一瘦女孩图片，同法学习单词fat和thin （设计意图：通过不同的方法来操练单词目的是争取使所有的学生都

参与到学习中来。通过各种竞读，点名读的方式来调动学生的积极性。）

3、

学习单词man,进而学习句型this man is… that man is…

同法学习this cat is big and fat. that cat is short and thin. 4、课文呈现 （1）

观看课文动画，并思考问题：What do you hear? （2） Listen and repeat. Step 3: Practice(巩固操练) 1、大小声说单词。 2、“”：快速读出单词，（此环节用到交互式电子白板中图片拖动功能）

3、“眼力大比拼”游戏：聚光灯快速闪过单词，看谁能快速读出单词（此环节用到交互式电子白板中聚光灯功能）。 4、我会连。（此环节用到交互式电子白板中电子笔写字功能） Step 4: Consolidate and extension.(巩固延伸) 给出一些图片，让学生几人一组运用这节课所学句型练习说句子，然后上台展示，表现好的学生小贴画奖励。 (设计意图：对重点单词和句型的操练单靠简单的机械操练是远远不够的，还要赋予对新语言的实际应用。由于三年级学生初学英语，学生英语知识有限，采用游戏的方式学生更容易掌握知识并运用。) Step 5: Summary Step 6: Homework(作业) 根据本节课所学的单词

和句子自己画一幅图，并说一说