10 清新空气是个宝ppt配套教案板书设计

人教版《道德与法制》二年级下册

《清新空气是个宝》教学设计

第二课时

一、教学目标+ 知识与能力目标：

1. 了解空气对我们人类生活的重要性。

2. 了解我们所处环境空气的现状、污染源。

3.学会为保护清新空气我们能做些什么。

过程与方法目标：

1.通过对空气质量状况的观察，学会记录

2.初步掌握法律法规的相关条款

情感态度价值观目标：

1.通过学习，使学生了解目前空气正在被污染，应提高环保意识。

2.初步懂得保护环境重要性和迫切性，从而形成自觉环保的良好品德。

二、教学重点

1.了解空气对我们人类生活的重要性、了解我们所处环境空气的现状。

2.了解空气污染的主要污染源。

三、教学难点

1.了解并学会空气污染的主要来源及我们应该怎么做。

2.初步懂得保护环境重要性和迫切性，从而形成自觉环保的良好品德。

四．教学准备

1.记录一周空气质量情况。

2.搜集污染空气的主要污染源。

五、教学课时：两课时

六、教具：多媒体课件

记录表

第二课时

一、创设情境，导入新课

1.播放《小狐狸卖空气》视频。

思考：它为什么卖空气？后来又为什么不卖了？

过渡：人人都需要新鲜的空气，清新空气真是个宝（板书：清新空气是个宝）

二．活动学习过程

活动一：空气质量调查

1.过渡：我们都喜欢清新空气，那我们身边的空气怎么样的？

2.课前，老师曾让大家走进大自然，记录一周的空气质量，下面就请同学们来汇报一下你记录的空气质量情况。

3.学生展示空气质量调查表

4.师：通过几位同学的调查，你们发现了什么？

【设计意图：引导学生记录本地一周的空气质量情况，并进行简单的统计、分析，从而加深对当地空气质量情况的了解，唤起学生关注社区生活的的意识与环保意识。】

活动二：空气污染源调查

过渡：到底是什么污染了我们的空气呢？现在请小组合作完成我们的空气污染小调查，并把你的调查结果完成在表格里。

1.四人小组合作学习

2.小组汇报展示学习成果

师：从调查结果当中，你发现了什么？

3.

小结：是啊，大气污染的确对我们的健康造成很大危害，为了治理大气污染，改善生态环境，我们国家党和人民政府做了大量工作，***主席也在十九大报告中提出：像对待生命一样对待生态环境。

4.

（播放十九大报道视频）

师：看完视频你有什么感受？

过渡：同学们的感受很深刻啊。是啊，治理污染，改善生态环境不仅要落实到我们的日常行为活动当中，还被列入了我国宪法

5.ＰＰＴ出示《中华人民共和国宪法》第２６条，请同学们大声朗读。（读两遍）

师：从同学们洪亮的声音当中，老师也深深地感受了国家对治理污染的

坚定信念以及行动的落实。

【设计意图：引导学生开展研究性学习，了解造成空气污染的常见原因，提高对本地空气质量的关注，发现人类与环境相互依存的关系，唤起自觉保护空气的责任意识与法制意识，同时帮助学生初步形成法制意识】

活动三：我的清新空气保护计划

过渡：作为小学生，别看咱们的年龄小，咱们也能为治理污染，改善生态环境做贡献呢，现在就让咱们四人一小组讨论制定你的清新保护计划。

1.四人小组合作学习

2.小组汇报展示学习成果

【设计意图：引导学生在日常生活中身体力行，通过上一环节对空气污染原因的调查和分析，找出改善生活、珍爱环境的切实的可行的方法和措施，深化环保意识和责任意识。】

三．教师总结

通过同学们的汇报，老师发现我们的同学不仅是生活的有心人，还是一名出色的环保小卫士，希望大家能从点滴做起，把你们的计划落实到行动当中去，那我们的家乡一定会天更蓝，水更清，山更绿。

四、课后拓展

请同学们课后完成一份《班级环境保护计划倡议书》