11 我是一张纸名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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二年级下册道德与法制教学设计《我是一张纸》齐齐哈尔市铁锋区天齐小学王剑秋教学目标：1、了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。2、帮助学生树立节约意识，不浪费纸张。3、树立环保意识。教学重点：了解纸的重要性，了解纸的来源，养成节约用纸的习惯。教学准备：课件、纸制花、废纸、

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所属课文：11 我是一张纸

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2018-05-28 14:21:00

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学校：齐齐哈尔市铁锋区天齐小学校

11 我是一张纸名师教学视频（文字实录）

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关键词：11 我是一张纸名师教学视频（文字实录）

正文

二年级下册道德与法制教学设计

《我是一张纸》

齐齐哈尔市铁锋区天齐小学王剑秋

教学目标：

1、了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。

2、帮助学生树立节约意识，不浪费纸张。

3、树立环保意识。

教学重点：了解纸的重要性，了解纸的来源，养成节约用纸的习惯。

教学准备：课件、纸制花、废纸、用剩彩纸、纸板、纸盒。

教学过程：

课前：出示智慧蛙小组评价表，每个小组闯过一关，智慧蛙向前跳一步，比一比哪个小组最先得到智慧蛙。

一、

导入：

教师出示百宝袋，摸一摸、猜一猜，里面有什么？（书、纸抽、纸盒）这些东西是用什么原料做的呢？（纸）今天我们就来学习第11课：我是一张纸。（板书）

二、

我在哪里“住”？

出示“纸娃娃”：今天纸娃娃也和我们一起来上课，你能在家中、教室中、生活中找到纸娃娃吗？能不能按学习类、生活类来说一说吗？小组课前收集然后汇报。（汇报的小组智慧蛙将向上跳一格）。看来生活中处处都有纸制品，我们的生活也离不开纸。

三、

我从哪里来？

1、纸是怎样制作的：课前同学们已经阅读了42、43页的绘本故事，谁来讲一讲纸是怎样制作出来的？（学生汇报）造纸术是1900多年前我国东汉的蔡伦根据民间方法改进而成的，比欧洲早1000多年，造纸术是我国古代四大发明之一，对世界文明有着巨大的贡献。

2、现代造纸术:教师用课件演示现代造纸术。共同看书了解现代造纸术所用的原料，及再生纸。

四、我的苦与乐：

1、纸娃娃的苦：纸娃娃是情感丰富的孩子，你看他怎么了？（哭了）他为什么哭呢?答案就藏在44页书上，看谁能找到原因。

（学生汇报）

2、出示树木被砍伐的图画？纸娃娃怎么哭的更严重了呢？猜猜原因，想一想树木对人类、自然的好处。（学生汇报）

3、纸娃娃的乐：我们找到了纸娃娃哭泣的原因，我们怎样才能让他高兴起来呢？（学生汇报）节约用纸、废纸回收、尽量不用大树做原料……

4、废纸再利用：教师出示一些单面用过的纸、剩下的彩纸、纸板、纸盒，想一想这些纸还能做什么？各个小组集思广益，然后小组汇报。（想出办法的小组智慧蛙将跳到小组的桌子上。）

五、你最后想对纸娃娃说些什么？

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一张纸名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一张纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 我是一张纸名师教学视频（文字实录）