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14.3. 2 整式的除法(1)教学目标:经历探索单项式除以单项式法则的过程,会进行单项式除以单项式的运算。教学重点:运用法则计算单项式除法教学难点:法则的探索教学过程:一、提出问题,引入新课]问题:木星的质量约是1.90×10吨,地球的质量约是5.98×10吨,你知道木星的质量约为地球质量的多少
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整式的乘除第一课时评课稿
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关键词:整式的乘除第一课时评课稿
正文
14.3. 2 整式的除法(1)
教学目标:
经历探索单项式除以单项式法则的过程,会进行单项式除以单项式的运算。
教学重点:
运用法则计算单项式除法
教学难点:
法则的探索
教学过程:
一、提出问题,引入新课]
问题:木星的质量约是1.90×10吨,地球的质量约是5.98×10吨,你知道木星的质量约为地球质量的多少倍吗?
如何计算:(1.90×10)÷(5.98×10),并说明依据。
二、讨论问题,得出法则
讨论如何计算:
(1)8a÷2a (2)6xy÷3xy (3)12abx÷3ab
[注:8a÷2a就是(8a)÷(2a)]
由学生完成上面练习,并得出单项式除单项式法则。
单项式除以单项式法则:
单项式相除,把系数与同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。
三、法则的应用
例1:计算
(1)28xy÷7xy (2)-5abc÷15ab 练习:P162 1、2 例2:计算下列各题
(1)(a+b)÷(a+b)
(2)[(x-y)]÷[(y-x)]
(3)(-6xy)÷(-3xy)
2333324425344233333333224212421
例3:当x=-2,y=1/4时,求代数式:
(-4x)÷(-4x)+12xy÷(-4xy)-24xy÷(-4xy)的值
例4:已知 5=3 25=11,求 5四、归纳小结,布置作业
本节所学法则可与前面所学的三个法则比较,理解并记忆。
五、学校作业:
六、补充作业:
1、月球距离地球大约3.84×10km,一架飞机的速度约为
8×10km/h,如果坐此飞机飞行这么远的距离,大约需要多长时间?
2、观察下面一列式子,根据你所看到的规律进行填空:
a,-2a,4a,-8a,……,第10项为 ,第n项为 。
3、已知a=4,a=3,a=2 则am - 3k + 2nmnk22225mm 3m - 2n223224332的值。
= 4、16÷4÷2等于( )
(A)2m-n-1mn (B)22M-N-2 (C)23m-2n-1 (D)2
4m-2n-1
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