作轴对称图形优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

13.1．1轴对称学生姓名： .学习目标：1、理解图形轴对称变换的性质，能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图形2、渗透数形结合基本思想方法，积累先确定对称点，进而确定轴对称图形的基本解题经验。习惯目标1.科学使用色笔区分、靠旁白的记录方法2

资料类型：教学教案文档

所属课文：作轴对称图形

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2019-05-20 10:16:00

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学校：大连博伦中学

作轴对称图形优秀获奖教案

未知

2019-05-20 10:16:00

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关键词：作轴对称图形优秀获奖教案

正文

13.1．1轴对称学生姓名： .

学习目标：

1、理解图形轴对称变换的性质，能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图形

2、渗透数形结合基本思想方法，积累先确定对称点，进而确定轴对称图形的基本

解题经验。

习惯目标

1.科学使用色笔区分、靠旁白的记录方法

2.培养学生自主探究知识的能力。

一、课前自主学习

1、⑴这些图案有什么共同特点？

⑵能否根据其中的一部分画出整个图案？ 2.在一张半透明纸张的左边部分，画出左脚印，如何由此得到相应的右脚印？

3.请动手在一张纸上画一个你喜欢的图形，将这张纸纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么？

步骤一：读教材、填学案：-------带着目标请阅读人教版八上教材第58页- 60页，读完教材

合上书本，尝试完成以下内容：

（1）一个平面图形和与它成轴对称的另一个图形之间有什么关系？

（2）画出的轴对称图形的形状、大小和原图形有什么关系？

（3）画出的轴对称图形的点与原图形上的点有什么关系？

（4）对应点所连线段与对称轴有什么关系？

思考：

如果有一个图形和一条直线，如何作出这个图形关于这条直线

二、课上学习--促内化

1、如果有一个点A和一条直线l，如何作出这个点关于这条直线对称图形呢？

巩固练习：如果有一条线段AB和一条直线l，如何作出这条线段关于这条直线对称的线段呢？

例1

如图，已知△ABC 和直线l，画出与△ABC关于直线l 对称的图形．

⑴三角形关于直线l 的对称图形是什么形状？可以由哪几个点确定？

已知一个几何（2）如何验证画出的图形与△ABC 关于直线l 对称？

图形和一条直

C 线，说一说画一

A 个与该图形关

l 于这条直线对

称的图形的一

般方法．

（二）提升练习：

对称的图形呢？

（三）达标检测：

1如图，把下列图形补成关于直线l 对称的图形．

l l l 2用纸片剪一个三角形，分别沿它一边的中

线、高、角平分线对折，看看哪些部分能够重合，哪些部分不能重合．

（四）总结归纳：

已知一个几何图形和一条直线，画一个与该图形关于这条直线对称的图形的一般方法．

（五）作业布置：

如图，已知直线l及其两侧两点A、B．

（1）

在直线l上求一点O，使到A、B两点距离之和最短；

（2）在直线l上求一点P，使PA=PB；

（3）在直线l上求一点Q，使l平分∠AQB．

家长签字：_________

关于本教案的常见问题

Q：作轴对称图形优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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