快乐的家园第一课时导学案(共3页)是什么类型的资料？

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快乐的家园第一课时导学案(共3页)｜教案在线预览

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关键词：快乐的家园第一课时导学案(共3页)

正文

快乐的家园

教学内容:

(北师大版)一年级上册第一单元《快乐的家园》。

教材分析:

《快乐的家园》是第一单元《生活中的数》的开端,学生将初步认识10以内的数,体会数的意义。在教学中要特别重视创设生动有趣的学习情境,设计富有情趣的数学活动,激发学生的学习兴趣,发展学生的数感;在数数、认数、读数的过程中,要重视实物操作,给学生留下充分的时间与空间,引导学生积极参与,使学生在生活经验的基础上体会数的意义。

教学目标

1、知识与技能:

在具体情境中,初步认识1~10的数,初步体会基数、序数的含义。

2、过程与方法:

通过在具体情境中活动,能运用数表示日常生活中的一些事物,培养学生初步形成良好的学习习惯和初步的观察能力、运用数学进行交流的能力。

3、情感、态度与价值观:

通过创设生动有趣的情境,让学生初步感受到数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。

教学重点

1.认识1—10各数及符号的表示方法。

教学难点

1.体会同一个数的不同含义。

教学准备

课件、投影仪。

教学过程

一、谈话导入激发兴趣

(一)猜一猜

1.小朋友们喜欢小动物吗?今天有一位小动物要和我们一块儿学习,你猜它是谁呢?它有:两只长耳朵四条腿;爱吃萝卜和青菜;蹦蹦跳跳真可爱。(黑板上

画一只小白兔)

2.可爱的小白兔给我们带来一幅美丽的图画:

这是它向往的快乐的家园。

二、自主观察、感悟新知

(一)说一说、认一认。

夸夸美丽的家园

1.(指着画面)这真是一个美丽的家园,生活在这样的家园里,小白兔一定会感到很快乐。同学们仔细观察,看看图上都画了些什么。

2.谁能说出图上哪些东西的个数是“1”。(学生自由说)

3.老师小结:刚才小朋友们说了很多个数是“1”的事物,它们都可以用“1”

来表示(电脑出示“1”)。“1”的威力可真大,它可以表示单个的一个萝卜;

也可以表示由许多个萝卜组成的一筐萝卜;还可以表示一座高山,一株小草等(电脑同时闪动一个萝卜、一筐萝卜、一座高山、一株小草)。)现在请你们看看自己的身体和周围,有哪些事物能用“1”表示呢?(让学生自由说,教师同时举起实物或做手势。

(二)数一数,认一认。

1.让学生仔细观察图画,数一数哪些东西的数量是2、3、4、5的。

2.同桌相互说一说。

3.全班交流。

(三)找一找,说一说。

1.让学生在我们的生活中找一找哪些东西能用数量2、3、4、5来表示。

2.小组互相说一说。

3. 全班集体交流。

三．知识回馈、课后延伸。

今天我们认识了哪几个数字宝宝？你会用他们表示什么呢？

今天我们到快乐的家园参观，认识了1、2、3、4、5这5个数字宝宝，回家请把快乐的家园里的数字宝宝介绍给你的爸爸妈妈认识。

附板书设计：

快乐的家园

1：一个太阳、一个萝卜、一棵树、一筐萝卜…… 6:6

2:2只小鸟、2个人…… 7:7

3：3朵白云、三个苹果…… 8:8

4：四朵花…… 9:9

5：表示5只鸭子…… 10:10

教学反思：……

3 只小熊…… 朵花…… 棵树…… 只小鸟…… 只蝴蝶……

资料摘要

快乐的家园第一课时导学案(共3页)

快乐的家园第一课时导学案(共3页)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3

配套课件

快乐的家园PPT课件教学实录(共3页)

快乐的家园PPT优秀课件(共2页)

快乐的家园PPT课件和名师教学设计2(共2页)

快乐的家园PPT课件和教学评价实录(共3页)

快乐的家园PPT课件和优秀公开课教案(共4页)

快乐的家园PPT课件和名师教学设计2(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：快乐的家园第一课时导学案(共3页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？