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《示儿》教案湘教版五年级下册第23课执教者:桂阳城南完小邓敏姗重点:理解诗意,背诵诗歌。难点:感受诗人的爱国情怀。教学过程:一、导入1、谈话导入。2、板书课题,明确题意。3、听录音朗诵。二、初读古诗1、自由读诗句。2、指名读,齐读,相机评价。三、疏通诗意。1、出示学法建议。2、交流诗句重点词语意思。
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古诗二首教学实录与评析
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关键词:古诗二首教学实录与评析
正文
《示儿》教案
湘教版五年级下册第23课
执教者:桂阳城南完小
邓敏姗
重点:理解诗意,背诵诗歌。
难点:感受诗人的爱国情怀。
教学过程:
一、导入
1、谈话导入。
2、板书课题,明确题意。
3、听录音朗诵。
二、初读古诗
1、自由读诗句。
2、指名读,齐读,相机评价。
三、疏通诗意。
1、出示学法建议。
2、交流诗句重点词语意思。
3、九州背景介绍。
4、疏通全诗。
四、抓诗眼,悟诗情:
(一)悲伤:不见九州同
1、体会陆游目睹祖国沦陷的心情。
2、看图片,强化感受,化为心声。
3、揣摩感情,朗读诗句。
(二)悲痛:84年不见九州同
1、84年漫漫年岁,不见统一悲痛不已。
2、体验情感,深化朗读。
(三)悲愤:统治者歌舞升平
1、课外资料补充,出示《题临安邸》。
2、交流诗意,强化情绪,加深理解,朗读诗句。
(四)盼:王师北定中原日
1、盼统一,出示诗句。
2、体会诗人既盼望又无奈之复杂心情。
3、引入陆游不同时代所写诗句,以诗悟诗。
4、听视频朗诵。
五、朱自清评价
1、出示朱自清对陆游《示儿》的评价。
2、学生畅谈感受。
3、教师小结。
4、伴乐背诵,一课结束。
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