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桂阳人民完小课时案课题习作6 备课时间月日执行时间总课时第 课时电教课时月日分课时第 1 课时1、学习课文，明确这次习作训练的要求和内容，初步懂得缩写方法；教学目的与要求2、缩写课文《小丑的眼泪》，字数不超过400字。缩写课文《小丑的眼泪》，字数不超过400字。不改变原文的主要意思，抓住课
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- 2018-04-18 08:20:00
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习作６ppt课件课堂实录
未知
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关键词：习作６ppt课件课堂实录
正文
桂阳人民完小课时案
课题
习作6 备课时间
月
日
执行时间
总课时
第 课时
电教课时
月
日
分课时
第 1 课时
1、学习课文，明确这次习作训练的要求和内容，初步懂得缩写方法；
教学目的与要求
2、缩写课文《小丑的眼泪》，字数不超过400字。
缩写课文《小丑的眼泪》，字数不超过400字。
不改变原文的主要意思，抓住课文的主干。
重点难点
教具准备
录像片
教学程序
1、
明确缩写目的
教学机动
缩写成的短文不能改变原文的主要内容。
文章的语句简洁、通顺、连贯。
三、学习习作提示，掌握缩写方法
1、怎样缩写课文呢?
2、同桌互相讨论
3、小结：跟简要复述一样，保留原文的主要内容，把课文中的某些细节或某些情节删掉。
4、看课文中的习作提示，边读边想边划：
怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的主要内容? 用“——”划出句
我们以往的作文，都是要求写把文章写具体，这是一种作文能力，但是仅学会写具体还不够，还要学会写得简洁。这也是一种写作能力。写文章，应需要具体就具体写，需要简洁就写得简洁。这次作文，是缩写课文，就是训练我们把长文章压缩成短文章。
二、明确缩写要求
1、读课文中的(习作要求)，想想：缩写要达到什么要求?
2、引导板书：
子。
四、尝试取舍
1、快速默读《小丑的眼泪》，划出需要保留的内容。
想想：课文的主要内容是什么？
哪些内容是需要保留?用“[ ]”划出来。哪些情节可以删去?
2、讨论上面思考题。
（1）指名说说划出的需要保留的内容。
（2）师生小结。
小丑为盲姑娘单独表演并成功是“主干”，而跑马道上，小丑的表演情景是“枝节”。
3、学生对照自己划的内容，作适当增删。
五、集体交流
片断练习。
板
书
设
计
教
学
反
思
桂阳人民完小课时案
课题
习作6
备课时间
月
日
执行时间
总课时
第 课时
电教课时
月
日
分课时
第 2 课时
1、学习课文，明确这次习作训练的要求和内容，初步懂得缩写方法；
教学目的与要求
2、缩写课文《小丑的眼泪》，字数不超过400字。
缩写课文《小丑的眼泪》，字数不超过400字。
不改变原文的主要意思，抓住课文的主干。
重点难点
教具准备
录像片
教学程序
（6）讲评第一课时写的片断。
1、出示学生写的缩写片断。
2、重点讲评以下几方面：
（1）修改后的段落是否保留原文的主要内容?
（2）该压缩的是不是都压缩了?
（3）语句是否简洁、通顺、连贯?
二、学生修改片断。
1、听老师、同学讲评片断后，修改自己写的片断。
2、四人小组对照上面3点要求评价同学的片断。
三、缩写全文
1、引导学生再读课文中的习作内容和习作要求,进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内容，保留主要内容。
2、学生按要求缩写全文，教师作巡回指导。
要求：
教学机动
（1）缩写成的短文不能改变原文的主要内容。
（2）文章的语句简洁、通顺、连贯。
3、课堂交流、评议。
四、试写初稿
学生自主习作，缩写《小丑的眼泪》。
板
书
设
计
教
学
反
思
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