一条新裙子优质课教案推荐｜教案在线预览

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编写时间执行时间编写者李洋执教者总序第48个教案课题教学目标重点难点教学自主朗读法，自读自悟法策略教学活动一激趣谈话，揭题质疑1.课前说话：衣服2.谁不想听到鸟儿的欢歌?谁不想闻到花儿的芬芳？谁不想生活在空气清新的地方？谁又能呼唤起对大自然的保护？今天，我们学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：一条新裙子

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2018-06-05 10:16:00

来源学校

学校：宜章县第三完全小学

一条新裙子优质课教案推荐

未知

2018-06-05 10:16:00

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关键词：一条新裙子优质课教案推荐

正文

编写时间执行时间编写者

李洋

执教者总序第48个教案

课

题

教

学

目

标

重

点

难

点

教学

自主朗读法，自读自悟法

策略

教

学

活

动

一

激趣谈话，揭题质疑

1.课前说话：衣服

2.谁不想听到鸟儿的欢歌?谁不想闻到花儿的芬芳？谁不想生活在空气清新的地方？谁又能呼唤起对大自然的保护？今天，我们学习一条新裙子到底会给我们带来什么样的故事？

3、（板书课题：一条新裙子）

二

初读课文，了解内容

1.选择自己喜欢的方式读课文，边读边想：课文围绕一条新裙子讲了哪些内容？

2.学生交流。

①同桌交流。

②指名交流。

③全班反馈，用完整的句子说出来。

课前、课中反思

13 一条新裙子

共

3 课时

第

1 课时

课型

新授

1、认识、会写“脏、端、躁、凌、貌、梳、铺、刷、修、篱、笆、努”12个生字。

2、正确、流利、朗读课文，默读课文；

3、读懂课文内容，初知课文大意。

1、掌握生字的音、形、义。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，初知课文大意。

三

学习生字

1.快速浏览课文，并在课文中画出生字。

2.自主学习，识记生字。

（1）课件出示生字。

（2）借助拼音指名读生字。

（3）汇报交流：你是用什么方法记住了哪些字？会组哪些词？

（4）师结合汇报重点指导如下生字：

“凌、应”的韵母是后鼻音；“瞩、梳、刷”的声母是翘舌音；“努”的声母是鼻音。

“凌”左边是“两点水”，而不是“三点水”；“貌”左边是“豹字旁”。

3.巩固练习。

4.指导书写生字。

四、练习有感情的朗读课文。

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：一条新裙子优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一条新裙子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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