古文两篇优质课教案整理
未知
2018-04-20 11:45:00
175
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
古文两篇优质课教案整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：古文两篇优质课教案整理
正文
司马光砸缸
教学目标：
1.学会本课的5个生字，正确读写词语。
2.正确、熟练地朗读课文，背诵课文。
3.能借助注释读懂句子的意思，能用自己的话讲这个故事。
能联系实际，说说学习课文的体会。
教学重难点
朗读课文
教学准备
课件
教学过程
一、谈话导入
朋友们，你们喜欢看漫画书？（课件出示图）：图上画的是什么地方？这个地方有些什么？他们在干什么？
二、新授
1.从第1句话中我们可以知道这篇课文要写谁的事情？
2.幼时是指什么时候？
3.第2句发生了一件什么事？
4.那个小朋友是怎么掉进缸里的？
5.掉进缸里的小朋友会出现什么情况？
6.从前两句话中看出故事的起因是什么？哪个词交代了司马光当时的年级？
7.第3句话强调了什么？
8.事故发生了其他孩子怎么做？
9.司马光也和其他孩子一样逃跑了吗？
10.那他是怎样做的呢？
11．他为甚么要用石头击缸？
12.他是怎样砸缸的？谁能上来给老师表演一下？
13.把缸砸破之后，小朋友得救了吗？
14.如果这个时候大人们来了会对司马光说些什么呢？司马光的同伴们又会对他
说些什么呢？
三、朗读训练（课件）
司马光
司马光/幼时，与/群儿游戏。一儿/忽堕缸中。缸水深，儿/不得出。群儿/皆逃。光/独取巨石/击缸。缸破/水泄，儿/乃得救。
1.教师领读。
2.学生自读。
四、理解课文
1.学生说说读懂了哪些句子，还有哪些不懂。
2.说说全文的意思。
五、学生朗读课文，交流读后感受
1.司马光救小伙伴的办法好不好？
2.如果你在场
，你能想出其他好办法吗？
3.你认为司马光是个怎样的孩子？
六、熟读课文，背诵课文。
七、板书设计：
起因：一儿堕缸中
司马光
经过：独取巨石击缸
结果：儿乃得救
八、作业布置
背诵课文
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-20 11:45:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 175
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_22684
来自：学校：临武县香花镇中心小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载