朋友，友谊课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

口语交际朋友，友谊教学要求：1、回顾自己的学习、生活，把和朋友相处的故事与大家交流，一起分享快乐，分担痛苦。2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。重点难点：1、具体生动地讲述朋友间相处的小故事。2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。教学准备：1、课前布置学生用多种形式记录自己和朋

资料类型：教学教案文档

所属课文：朋友，友谊

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-01 21:48:00

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学校：巨口铺镇五星完小

朋友，友谊课时教学实录

未知

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关键词：朋友，友谊课时教学实录

正文

口语交际

朋友，友谊

教学要求：

1、回顾自己的学习、生活，把和朋友相处的故事与大家交流，一起分享快乐，分担痛苦。

2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。

重点难点：

1、具体生动地讲述朋友间相处的小故事。

2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。

教学准备：

1、课前布置学生用多种形式记录自己和朋友相处的情景，漫画、照片、文字、物品均可。

2、课件。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、创设情况境，谈话导入。

1、课件依次播放三幅图画，问：小朋友，你们看，图上画了些什么？

2、这三对好朋友在一起学习、玩耍，是多么快乐呀！小朋友，你的好朋友是谁？你们是怎样成为好朋友的呢？

二、明确内容，开展活动。

1、课件显示名人名言，生齐读。

“我把痛苦向朋友诉说，就只剩下半份痛苦；我把快乐与朋友分享，就会变成两份快乐。”

2、你同意这样的说法吗？根据自己的实际体会，分小组讨论、交流你对这句话的理解。

3、生自由发言：自己和朋友之间是怎样分担痛苦、分享快乐的。

4、分小组交流：学生出示为本次口语交际所准备的东西，回忆与朋友相处的往事，以讲故事的形式与小组伙伴沟通。

5、小组推选讲得最好的同学上台讲故事，全班再评选，师适当进行表扬奖励。

三、互动交流，实践行动

1、有了朋友，痛苦时只剩下半份；有了朋友，快乐就能变成双份。小朋友，有朋友的人是多么快乐、幸福，那你应该怎样保持与朋友之间的友谊呢？同桌交流，谈谈自己的计划与愿望。

2、制作心意卡，写上自己最想对朋友说的话并送给他（她）。

关于本教案的常见问题

Q：朋友，友谊课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《朋友，友谊》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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