精彩的大象表演板书设计及设计说明

《精彩的大象表演》教案

——桂阳县蓉峰完小

柏艳华

教学目标：

知识与技能：1、认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字；辨析多音字“的、屏”。联系上下文理解重点词句，“名不虚传、提心吊胆、惊心动魄”。

2、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。

过程与方法：借助工具书，联系上下文或生活实际理解词句，读懂课文内容。

情感态度价值观：激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。

教学重点：

有感情的朗读课文，体会大象表演的精彩。

教学难点：

学习怎样围绕一个意思写具体

教学准备：课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，去年暑假我和小伙伴一起去云南旅游，观看了一场精彩的大象表演，我迫切地想让同学们与我一起感受大象表演的精彩纷呈，我们观看了大象上学，大象杂耍，大象踢足球，最令人拍手叫绝的是大象的选美大赛，今天我们来看看泰国的大象又为我们带来了什么精彩的表演？

二、新授

（一）初读课文。

1、请大家翻开书94页，看看谁能最快找出大象表演的精彩节目。

2、生汇报。

板书：踢足球

拔河

过人

3、为什么你能这么快找出？

4、生汇报。

因为每一段的第一句是中心句。

5、体会中心句作用。

这几句话是各个自然段的中心句，也是总起句，其他句子是围绕这一句具体来写的。抓住中心句，能使读者很快知道文章的主要内容

（二）品读课文。

1、大象表演了哪些精彩的节目？你最喜欢哪一个节目？在文中找到那一段，并读一读。读后，和小组的同学说说喜欢这一段的理由

2、汇报交流，教学的顺序依交流的顺序而定。

句段一：（踢足球）

1、你为什么喜欢大象踢足球这个节目？

2、请自由读一读这个自然段，画出大象踢足球时的动作的词语。多读读这几个动词，看看你都从中体会到了什么。

（大象聪明、憨厚、滑稽）

3、看着这个聪明、憨厚、滑稽的大象，所有的观众都笑得——（生答：前俯后仰）

4、那谁能通过朗读，读出这个节目的有趣。

7、这么有趣的节目，让我们在一起来读一读吧！

句段二：（拔河）

1,、那你从哪些词句中体会到这是一场激动人心的比赛？

年轻人：一齐发力，齐刷刷的向后倒去。

大象：若无其事——猛一使劲

2、从中你看到了一只什么样的大象？

3、你们能通过朗读，读出那激动人心的场面吗？（指名读—男生读—齐读）

句段三：（过人）

1、你为什么最喜欢大象过人表演？

2、你从哪些词句中体会到看大象过人表演让人“提心吊胆”？

（板书：过人、提心吊胆）

3、“凝神屏息”是怎样的一种表情？谁来表演？这说明了什么？

4、谁来读读第2～4句，把这种因担心而紧张，且让人感到提心吊胆的感觉读出来。（指导朗读）

5、“惊心动魄”的那一刻指的是哪一刻？

6、大象抬起一只脚按在少年的肚子上时，全场为什么突然安静了下来？

7如果你当时在场观看，你会怎样想，会有怎样的表现？有惊无险的一幕过去了之后，你的心情又是怎样的？

8、你们能把这种内心的感受通过读表达出来吗？（指导读第6～8句）

9、读了这一段，谁能说说，课文是怎样围绕“提心吊胆”来写具体的？

（三）悟情

1、学到这儿，我们可以看出（板书：大象表演）的确是非常（板书：精彩的）

2、所以表演结束后，人们纷纷给大象送去食物或投以钱币，以表达自己对大象的喜爱之情。同学们，我们一起来读一读最后一个自然段，通过读，来表达我们对大象的喜爱之情吧！

四、拓展

大象为我们带来了如此精彩的表演，其他小动物按耐不住，也为大家带来的有趣的节目，一起来看看吧！

精彩的动物表演

杨博文

东北虎园里的动物表演精彩纷呈，真是百闻不如一见啊！

最有趣的是黑熊打拳击。；两个憨态可掬的黑熊出场了，一个叫东方不败，一个叫动物拳王，两个熊都气势汹汹的开打了，东方不败冲上去给动物拳王来了一个上勾拳，这拳打得很重。动物拳王又反过来打了东方不败，最后两个拳击手

扭打在一起，谁都不甘示弱。这时全场的观众都哈哈大笑，有的笑得肚子痛，还有的观众都要笑出眼泪了。

最惊心动魄的要数狮子跳火圈。开始表演了，驯兽师把火圈点燃了，像一轮燃烧着的太阳，红彤彤的。主角白狮子上场了，它一跃而过，好像非常轻松似的。中间的空隙越来越大了，它都轻松地跳了过去。最后距离又拉长了一米，这对白狮来说是个巨大的挑战，但是白狮还是跃了过去，落地时白狮高兴地又蹦又跳，简直发了狂，好像在说：“我跳过来了！”全场观众都捧腹大笑。

动物表演真有意思！下次我还要看表演。

一次精彩的动物表演

| 大家都看过动物表演，今天我也要为大家介绍一次精彩的动物表演，这场表演让我久久难忘。

表演台为圆形，上面闪烁着五彩的灯光。主持人上台了，会场

上立刻鸦雀无声。主持人露出甜美的笑容，说：“亲爱的观众们，

欢迎来到XX马戏团。第一个节目是‘小狗算数’。”台下响起了

热烈的掌声。表演台上来了一只可爱的小狗，先是“汪汪”向台下

叫了两声，随即在驯养员的带领下，来到了算式“2+4＝？”旁

。在我们的心中，这个算式简单极了，可是一只小狗能算出来吗？

台下的观众都小声议论起来。有的说，不可能吧，小狗怎么能算出

来呢？还有一个小孩子一脸兴奋地喊道：“小狗加油！小狗加油！

”这时，聪明的小狗在一堆数字里找到了“6”，它把卡片叼到了

算式旁。台下立刻沸腾起来，有的人大喊“好样的！”有的人为小

狗加油助威，有的人忍不住将这一场面用手机录了下来……小狗更

带劲了！在后面的题中都正确，台下又响起了热烈的掌声。 我觉得最精彩的节目就是“小猴骑车”。刚入场时，小猴骑着

车向舞台中央走去，快到舞台中央时，小猴突然摔倒在地，全场立

刻安静了下来，连一根针掉到地上都能听见。好在小猴爬了起来，

笑嘻嘻地大家做了一个鬼脸，脸上全是孩子般的笑容，便继续开始

骑车。

动物表演结束了。

虽然这场表演结束了，但观众的阵阵喝彩声

好像还留在我的心里。

五、小结

今天我们在这些小作者的笔下见识了精彩的动物表演，虽然我们没在现场观看，但透过语文文字我们仿佛置身其中，希望我们的孩子们也能把自己见过的美景，看过的精彩节目，经历过的有趣事情记录下来，让我们能看得更多、更远。

六、板书设计

24 精彩的大象表演

精

踢足球

踢、绕、拨 聪明

彩

的

大

拔河

若无其事、岂肯示弱

憨厚

象

表

演

过人

提心吊胆

凝神屏息

有惊无险

滑稽